مبانی نظری قلمرو اختیارات رهبری در احکام شرعی، ادله ی ولایت فقیه از دیدگاه امام خمینی(ره)

دسته بندی	علوم انسانی
بازدید ها	2
فرمت فایل	docx
حجم فایل	56 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	35

گزارش تخلف برای مبانی نظری قلمرو اختیارات رهبری در احکام شرعی، ادله ی ولایت فقیه از دیدگاه امام خمینی(ره)

مبانی نظری قلمرو اختیارات رهبری در احکام شرعی، ادله ی ولایت فقیه از دیدگاه امام خمینی(ره)

فروشنده فایل

کد کاربری 1113

تمام فایل ها

مبانی نظری قلمرو اختیارات رهبری در احکام شرعی، ادله ی ولایت فقیه از دیدگاه امام خمینی(ره)

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری

خلاصه ای از کار:

قلمرو اختیارات رهبری در احکام شرعی

مسئلهیی ولایت مطلقه فقیه سابقه ای به درازی تاریخ اسلام به خصوص تاریخ عمر شیعه که با تاریخ اسلام شکل گرفته دارد. و فقهای شیعه با نظرات مختلف و تفسیرهای گوناگون النهایت روی مبحث حاکمیت مطلقه ی ولی فقیه درزمان عدم حضور و یا غیبت امام معصوم علیه السلام اتفاق نظر و اجماع دارند.چون ولایت و مدیریت جوامع بشری همراه و همزاد با زندگی اجتماعی بشر از حضرت آدم ابوالبشر شروع گردیده و تولد یافته است. پیامبر(ص) فرمود: «خَلَقَ اللهُ آدَمَ و أقطَعَهُ الدّنیا قطیعةً فما کان لآدَمَ فَلِرَسولِ اللهِ و ما کانَ لِرَسولِ اللهِ فَحصوَ لِلأَئمَّةِ (ع)»(اصول کافی عربی-جان آخوندی ج1،ص409،روایت 7).

…………….

- ولی فقیه و احکام شرعی

قوانین تشریعی قوانینی ثابت و غیر قابل تغییر هستند و در واقع قوانین ابدی اسلام بوده که هیچ شرایط زمانی و مکانی نمی تواند حتمیت آن ها را دچار تزلزل نماید«حلال محمّد حلال أبداً إِلی یوم القیامه و حرامُهُ حرام أبداً الی یوم القیامه» (کلینی، بی تا، 58).

...................

- حوزه ی اختیارات ولی فقیه در احکام شرعی

......................

- ولایت فقاهت از منظر فقها

......................

- اصل یکصد و دهم وظایف و اختیارات رهبر

.................

- ولی فقیه و قانون اساسی

.........................

- ولایت فقیه و ولایت مقیده

....................

- مشخصات حکومتی که بر اساس امور حسبیه شکل می گیرد

.....................

- نقش مردم در حاکمیت ولایت مطلقه فقیه

.....................

- مردمی بودن حکومت از دیدگاه امام خمینی(ره)

........................

- حدود و اختیارات ولی فقیه از دیدگاه امام خمینی(ره)

.....................

- ادله ی ولایت فقیه از دیدگاه امام خمینی(ره)

..................

- دلیل عقلی

....................

- احکام اسلامی صرفاً عبادی نیست

.......................

- لزوم تشکیل حکومت اسلامی

...................

- ویژگی های حاکم اسلامی

....................

- لزوم تشکیل حکومت بر فقها

......................

-ادله ی نقلی

.................

فهرست منابع:

1- قران کریم

2- نهج البلاغه

3- ابن بابویه،ابوجعفر(شیخ صدوق)،توحید،قم:نشرکتاب،1365.

4- ابن فارس، حسین، معجم مقاییس اللغه، بیروت: دارالحیاء التراث العربی، 1422.

5- ابن منظور، ابوالفضل، لسان العرب ، بیروت: دار احیاء التراث العربى، 1408هـق.

6- احسان بخش،صادق،آثارالصادقین،رشت:ستاد برگزاری نمازجمعه،ج12،1374.

7- اسدالله محمدی نیا، درسها و عبرتها

......................

.....................

مبانی نظری قلمرو اختیارات رهبری در احکام شرعی ادله ی ولایت فقیه از دیدگاه امام خمینی(ره)مبانی نظری قلمرو اختیارات رهبری در احکام شرعی مبانی نظری ادله ی ولایت فقیه از دیدگاه امام خمینی(ره)مبانی نظری قلمرو اختیارات رهبری در احکام شرعی ادله ی ولایت فقیه از دیدگاه امام خمینی(ره)

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۳۳

مبانی نظری حیطه های انحطاط مغرب زمین، عوامل اجتماعی، علمی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی

دسته بندی	علوم انسانی
بازدید ها	1
فرمت فایل	docx
حجم فایل	134 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	56

گزارش تخلف برای مبانی نظری حیطه های انحطاط مغرب زمین، عوامل اجتماعی، علمی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی

مبانی نظری حیطه های انحطاط مغرب زمین، عوامل اجتماعی، علمی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی

فروشنده فایل

کد کاربری 1113

تمام فایل ها

مبانی نظری حیطه های انحطاط مغرب زمین، عوامل اجتماعی، علمی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری

خلاصه ای از کار:

حیطه های انحطاط مغرب زمین (غرب)

دیدن اروپای پرزرق و برق فعلی، شاید مجال کمتری به انسان بدهد که در مورد گذشته تاریک اروپا یا حقایق مخفی گذاشته شده در مورد انحطاط تمدن کنونی غرب، فکر کند؛ اما دیدن همین اروپا در قرون وسطی رقت برانگیز است؛ روزگاری که مسلمین از امپراتور روم در اوج عظمتش سرآمد بود و مردم در رفاه ، پاکیزگی و نظافت چه در شهر و چه از نظر بهداشت فردی و امنیت زندگی میکردند، صنایع بزرگی در آن به وجود آمده بود و در نهایت بودند، اما اروپایی ها ر لندن، حتی یک چراغ برای نمونه نمی سوخت، و در شهر پاریس خیابانی کشیده نشده بود^{^[1]} غرب در طی روزگار خوش خود، از رنج های بی شمار حاصل از دنیای سراسر غرق در پیشرفت علوم شاهد حوزه های انحطاط فراوانی می‌باشد، و ما به بخشی از آن می پردازیم:

الف- فرهنگی- علمی

....................

1- اومانیسم گرایی علمی

باشیوع گرایش شدید به علم و مرکز توجه قرار گرفتن حس و تجربه و عقل انسانی به عنوان تنها عوامل برای پیشرفت و ترقی انسان غربی کم کم در دام انسان گرایی افتاد. در این دیدگاه فرد به جامعه تقدم دارد. فرد نقطه مرکزی ست و آنچه حول محور او میچرخد، باید به گونه ای در خدمت او وتامین خواسته ها و نیازیهای او باشد^{^[2]}

..................

1) رنسانس

....................

2) دانشمندان هنجار شکن

............

3) عقل گرایی افراطی

................

2- علم و بحران محیط زیست

...........

ب- تربیتی- اخلاقی

ظاهرا قرار نیست هیچوقت انسان به این باور برسد که عقل او به تنهایی می تواند برای رسیدن به سعادتش کافی باشد؛ و در اوج عقل مداری این انسان یا به دست خود یا با فراموشی برخی خوبیها خود را..............

..............

1- سکولاریزاسیون

تعریف سکولاریزاسیون کاملا به دین وابسته است و سکولاریزاسیون فرایندی است که به عرفی شدن و عقلانی شدن نهادهای دینی و انفکاک دین از دنیا و به حاشیه راندن دین از عرصه‌ی اجتماع اشاره دارد.^{^[3]} این نوع برداشت و برداشت از دین در غرب، به کنار نهادن نهاد دین منجر شده و عملا دین را به عنوان یک نهاد اخلاقی مهم به کنار نهاده و باعث بروز اخلاق خشک و عقلانی محض گشته. عقلی که همه خوبیها و اخلاق را درچارچوب نفع شخصی می نگرد.

واژۀ عرفی شدن (Secularization) در زبان های اروپایی در معاهدۀ صلح وستفالیا در 1648 به کار برده شد. در این معاهده از واژه ی عرفی شدن برای توصیف انتقال سرزمین‌هایی که قبلا تحت کنترل کلیسا بودند استفاده شد. این سرزمین ها به مراجع سیاسی غیر روحانی انتقال می یافتند. پیش از این معاهده، از واژه ی Secularis استفاده می شد و اهل کلیسا از تمایز میان امور دینی و عرفی برای طرح ادعای برتر بودن امور مقدس بهره می گرفتند.^{^[4]}

...........................

1) بحران معنویت

در بارۀ بحران معنویت موجود در غرب، می تون بسیار سخن راند؛ از جمله علامه جعفری، از زبان اندیشمند غربی، آورده‌ که: « بر همه آشکار است که ما خود در راه نابود کردن فرهنگی هستیم، آنچه باقی می ماند دیگر ایمن و محفوظ نیست. و اگر هنوز برباد نرفته است بدین جهت است که در معرض فشار مخرب قرار نگرفته است اما پایه‌اش سست است و با یک لرزش فرو خوهد ریخت. ظرفیت فرهنگی انسان مدرن کاهش یافته است، زیرا شرایط سبب تنزل آدمی و صدمه روحی وی شده است».^{^[5]}

.............

2) مادی گرایی

...............

3) قوانین ضد اخلاقی

...............

2- فساد دستگاه دینی

............

1) فساد کلیسا

...................

2) ظلم کلیسا

.................

3- سست شدن بنیادهای اخلاق

.................

1) سقوط ارزش ها

..................

2) ضد ارزش ها ابزار تبلیغ کالا

..................

3) شیوع بیمارى هاى جنسی

...............

4) هم جنس گرایی

...................

4- اومانیسم

....................

آزادی افسار گسیخته

غرب، جهان و انسان را در مادّه خلاصه می‏کنند، مبنا و اساس آزادی را میل، خواست و اراده فردی می‏دانند و معتقدند هر کاری که انسان طبق قانون طبیعی می‏خواهد، بدون هیچ گونه رادع و مانعی انجام می‏دهد؛ تا حدی که قانون و دولت اجازه دهد، قانونی که براساس خواست و اراده بشری تدوین شده است. آنان معتقدند که آزادی انسان، به معنای توان همه جانبه او در انتخاب هر چیز و از جمله بردگی برای انسانهای دیگر است. در نگاه آنان، انسان، آزاد است که دین را بپذیرد یا نپذیرد، اگر نپذیرد ملامتی بر او نیست؛ زیرا هیچ حقیقتی را از دست نداده است. امّا در مکتب وحی، این رهایی مطلق، به معنای بردگی است؛ زیرا چنین آزادی مطلقی برای انسان، اسارت او در دست آرزوها و هوس‏ها می‏باشد و او در واقع از هوای درونی‏اش پیروی می‏کند.^{^[6]}

.................

5- بیگانگى انسانها

..................

6- پوشاندن سقوط ارزشها با ماسک حقوق بشر

استفاده از تعریف نسبی حقوق بشر، برای غرب شعاری تبلیغاتی را پدید آورده که در لوای آن در رویکرهای مختلف به تعاریفی جداگانه از آن پرداخته و به بهره برداری می‌رساند. رینگر بروز حقوق جهانی بشر را در هنگام سقوط اخلاقی تمدن غرب چنین توضیح می دهد: «درست هنگام سقوط اخلاقی تمدن غرب، حقوق بشر مانند یک عقیده مقدس یا بهتر بگوییم قانون اکثریت و یا حق، پدید آمد که رفته رفته به یک همبستگی نیرومند مردمی انجامید... . در حکومت دموکراسی، مفهوم «حقوق بشر» تضمین حراست مرزها و آب و خاک است و این بهترین مستمسک برای جلب رضایت مردم است...» و در جواب از حل این مسأله ادامه میدهد: «از من مکرر سؤال می شود که آیا برای نجات تمدن غرب دیگر وقتی باقی نمانده است؟ آیا می توانیم روحیه و صفات اخلاقی گذشته خود را دوباره کشف کنیم و به دست آوریم؟ از نظر من، تنها راهی که می توانیم امیدوار باشیم این است که با توسل به آن نکات درست و اخلاقی تمدن غرب را دوباره کشف کنیم.»^{^[7]}

...................

ج- اجتماعی- سیاسی

در عرصۀ اجتماع و سیاست همان طور که غرب به موازات پیشرفت علم و صنعت به رشد دست یافت، اما پسرفت‌هایی نیز در همان حیطه‌های خود دارا استجریان صنعتی شدن جامعه که با رشد فزاینده شهرنشینی، کوچ به شهرهای بزرگ، افزایش جمعیت و پدیده های بسیار دیگری از این دست در غرب همراه بود، در قرن نوزدهم و..................

..................

1- بیماریهاى عصبى و روانى

...............

2- افزایش نا امنی

..................

3- ‫فروپاشی نهاد خانواده، عامل فساد جامعه

با شروع انقلاب صنعتی، وقتی انتقال توده عظیم مردم از روستاها به شهرها شروع شد. عدۀ بیشماری کارگر به وجود آمد که از دارایی و سواد محروم بودند و برای امرار معاش مجبور بودند در کارخانه‌ها کار کنند تا کاری به دست بیاوردند. کارمدام اعضای خانواده، در کارخانه‌ها برای خانواده زهری بود که در عصر حاضر به گونه های مختلف در عدم استحکام خانواده به معنی عرفی آن انجامیده.

انقلابی که در صنعت صورت گرفت و باعث پدید آمدن طبقه جدید از کارگران و کارفرمایان شد؛ هر یک از آن دو طبقه برای منافع خود دست به کار شدند؛ کارگران برای درآمد بی زحمت و کارفرمایان برای کسب ثروت بیشتر؛ و چون برای کار با ماشین کمتر احتیاج به کار جسمانی و تجربه قبلی بود، زنان و بچه ها از 6 سال به بالا به تعداد زیاد استخدام می شدند و از آن‌ها با بی رحمی استفاده می شد. زیاد در کارخانه‌ها استفاده می شد.^{^[8]}

....................

1) افزایش طلاق و بروز ناهنجاریهای اخلاقی

پایه های خانواده در تمدن غربی به شدت سست شده است و شدت طلاق های صورت گرفته در غرب هم نتیجه‌ای جز در اختیار نبودن فرزندان و از دست رفتن تربیت فرزندان توسط پدر و مادر نمی باشد. خانواده های تک والدینی به یکی ااز جنبه های دائمی و قابل توجه جوامع بشری تبدیل شده استوتغییر الگوی مرسوم زن و شوهری و فرزندان به الگوی بدون پدر و مادر ، فرزندان بدون سرپرست. فرزندانی که با پدر بزرگ و مادر بزرگ هایشان زندگی می کنند با زندگی مشترک بدون ازدواج هستند. در سال 2000م 13.5 میلیون نفر از والدین آمریکایی سرپرستی21.7 میلیون کودک زیر21 سال را برعهده داشتند در حالیکه یکی از آن ها درجای دیگر زندگی می کردند^{^[9]}.

...................

2) سردی روابط خانوادگی

..................

3) ﻫﻢﺧﺎﻧﮕﻲ ﻳﺎ زﻧﺪﮔﻲ ﻣﺸﺘﺮک ﺑﺪون ازدواج

.................

4) جریان های ضد خانواده

با دقتی کم متوجه می شویم که جهت گیری در غرب جهت گیریای ضد خانواد است. که منجر به فروپاشی خانواده می شود. وقتی که خانواده فروپاشی نمود بر اساس آموزههای اسلامی جامعه نیز رو به اضمحلال می رود.^{^[10]}

..................

4- رهبانیت و عزلت اجتماعی

..................

5- توحش

...................

1) جنگ های صلیبی

..................

2) جنگ های جهانی

..................

3) استعمار و بهره کشی

.....................

د- اقتصادی

یکی از کسانی که در خصوص انحطاط اقتصادی غرب سخن می‌گوید ژان فوراستیه است ؛ وی در کتاب تمدن سال 2001 به اختصار در پی تشریح و تبیین مشکلات تمدنی بشر در زمان حال و آینده است. واز نداشتن عقید‌ای ثابت درغرب گلایه می کند؛ و ضمن تشریح فراز و نشیبهای اقتصادی در قرن بیستم، به تشریح ناکامیهای بشر در قرن می پردازد از جمله عوامل و آثارذکر شده از نظر وی عبارتند از: افزایش جمعیت، هرج و مرج بین‏المللی، بیکاری، آموزشهای غیرمسؤولانه، وجود انسانهای بی‏احساس، و بی‏عشق و درد از جمله مشکلات غرب است و معنقد است.:« انسان متعارف ثروتمند امروزی، از انسان متعارف فقیر دیروزی خوشبخت‏تر نیست. بدون تردید حتی از او بدبخت‏تر هم هست»^{^[11]} در جای دیگر ادامه می دهد « . چرا که در گذشته کار سخت شبانه‏روزی، کمبود تغذیه، کمبود سوخت، و نبود امکانات رفاهی، زندگی را بر انسان دشوار می‏ساخت. اما با تمام این مشکلات، بشر آن روز بی‏دغدغه بود و گاهی آهنگی و آوازی و خنده‏ای نیز از در و دیوار زندگی به گوش می‏رسید. امروز آن مشکلات اقتصادی دیگر کمتر وجود دارد، ».^{^[12]}

.................

به هم بستگی اقتصاد بین المللی

..................

منابع:

قرآن

نهج البلاغه

1- آمدی ، عبدالواحد ابن محمد تمیمی، غررالحکم و دررالکلم، دفتر تبلیغات اسلامی، 1364

2-آشکار، ژیلبر، جدال دو توحش: 11 سپتامبر و ایجاد بی‌نظمی نوین جهانی،مترجم:حسن مرتضوی، تهران: اختران، 1384

3- اگریدی، جوان، مسیحیت و بدعت ها، ترجمه عبدالرحیم سلیماانی اردستانی، قم، موسسه فرهنگی طه چ 2 ، 1384

4- الیاده، میرچا، فرهنگ و دین، ترجمه بهاء الدین خرمشاهی، تهران، طرح نو، 1374

................

....................

قیمت 23000 تومان

[1] - شریف، میان محمد، منابع فرهنگ اسلامی، صص 17-21

[2]- محمد حسن حیدری و دیگران ، فصلنامه اسلام و پژو هش های تربیتی، بررسی تطبیقی ارزش ها در اسلام و لیبرالیسم و دلالت های تربیت اخلاقی آن 1391، ص89

[3]- برایان ویلسون، دین اینجا و آنجا، مقاله ی عرفی شدن، ترجمه ی مجید محمدی، (نشر قطره، چ 1، 1377)، ص 19

[4]- پیشین، ص19

[5] - محمدتقی جعفری، فرهنگ پیشرو...، ص14

[6]- ر.ک: آیت الله جوادی آملی، ولایت فقیه ولایت فقاهت و عدالت، (قم: مرکز نشر إسراء، نوبت دوم، 1379 ه ش) ص 29 ـ 30

[7]- محمدتقی جعفری، فرهنگ پیرو، فرهنگ پیشرو، ، ص 112 و113

[8]- هنری نیلسون لیتل فیلد ، تاریخ اروپا از سال 1815 به بعد،ص 9و10

[9] - فروپاشی نهاد خانواده درغرب، روزنامه رسالت 3/5/91 شماره 7595... magiran.com

-[10] -فروپاشی خانواده در غرب، رسالت، 3/5/ 91 همان

[11] - ژان فوراستیه، تمدن سال 2001، ترجمه خسرو رضایی، سازمان انتشارات انقلاب اسلامی، 1368،ص103

[12]- پیشین

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۳۰

مبانی نظری حیطه های رشد مغرب زمین، عوامل اقتصادی، اجتماعی، علمی، فرهنگی، سیاسی

دسته بندی	علوم انسانی
بازدید ها	1
فرمت فایل	docx
حجم فایل	92 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	43

گزارش تخلف برای مبانی نظری حیطه های رشد مغرب زمین، عوامل اقتصادی، اجتماعی، علمی، فرهنگی، سیاسی

مبانی نظری حیطه های رشد مغرب زمین، عوامل اقتصادی، اجتماعی، علمی، فرهنگی، سیاسی

فروشنده فایل

کد کاربری 1113

تمام فایل ها

مبانی نظری حیطه های رشد مغرب زمین، عوامل اقتصادی، اجتماعی، علمی، فرهنگی، سیاسی

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری

خلاصه ای از کار:

حیطه‌های رشد مغرب زمین (غرب)

غرب در برهه‌ای از تاریخ قرار دارد که واقعا از جنبۀ علمی و فنی و صنعتی درخشیده است، و درخشش بسیار چشم گیر هم بوده است. فاصله بین عهد نوزایی تا شکوفایی صنعتی غرب شاید از دویست یاسیصد سال تجاز نکند، اما تفاوت میان این دو مرحله بسیار بارز و خیره کننده است. پیشرفت غرب در سده20 در زمینه های صنعتی و به خصوص در انتهای قرن بسیار اعجاب برانگیز است. و توانسته به تبع رشد علمی‌اش در سایر جنبه ها هم از باقی تمدن هها ر زمینه های سیاسی ،اقتصادی و در برخی مقام های تربیتی نیز پیشی بگیرد.

الف - فرهنگی- علمی

عرصه علم و فرهنگ، بی شک یکی از مهمترین حوزه‌هایی است که غرب در آن حیطه به سرعت به رشد دست یافت.عمده دلایل این پیشرفت را می توان در عوامل زیر جستجو کرد.

1- شکل گیری دانشگاه ها و نظام آموزش کارآمد

........................

2- تغییر نظام آموزشی در غرب

توجه زیاد مردم به عقل و کارکرد کاربرد عقل ابزاری برای خدمت به انسان عصر دگرگونی فکری غرب، باعث شد رویکردی جدیدی به مقوله علم آموزی پیدا کند. و توجه مردم به سوی دانشگاه های مختلف غرب، تغییراتی در نظم و اهداف تدریس در دانشگاه ها داده شد عقل گرایی ابزاری به وجود آمد، که در طول زمان موجبات ترقی جامعه غربی را پدید آورد ؛ در قرون 16 و 17 تحقیقات علمی مردانی پون گالیله نیوتن و هایجنس و بویل چنان بنیان محکمی را تشکیل داد که توانستند به یاری مردم برای استفاده از این علوم بیایند. در واقع تحقیقات اینها، به گونه ای بود که دیگران می‌توانستند از آنها بهره برداری کنند^{^[1]}

.................

1) سازمان حقوقی مستقل

...........

2) جای دادن رسمی علوم طبیعی و عقلی در آموزش

..................

3) نظام استاندارد ارزیابی و ارتقا علمی

..........

3- انقلاب های علمی در غرب

..............

1) نهضت ترجمه

..............

2) واردات علم از مسلمانان

.................

3) نهضت اصلاح دینی

............................

4) کشفیات جدید علمی

................

5) انقلاب صنعتی

................

6) تربیت نیروهای ماهر

...................

اهداف نظام آموزشی غرب

.................

ب- تربیتی- اخلاقی

امروزه مسلمین هم اعتراف میکنند که در برخی امور تربیتی مغرب زمین به رشد بیشتری دست یافته اند. حتی کسانی چون سید جمال ها با دیدن صفات مثبت مغرب زمین ، اعتقاد پیدا کردند که ، ما در غرب اسلام دیدیم گر چه مسلمان ندیدیم.

قبل از ظهور انقلابات گوناگون در غرب، زندگی سنتی اهالی مغرب زمین، همه چیزش شکل سنتی خود را داشت. جایگاه هر کس طبق همان زندگی سنتی تعریف می شد. پدر نقش محوری ای در این خانواده ایفا میکرد و مادر، از شأن و جایگاه همان زندگی های سنتی برخور دار بودند و در برهه‌ای هم که زندگی ها عقل گرایانه شده بود سعی در رفتارهایی می شد که به سنت کلیسایی نزدیک تر باشد.

1- مسیحیان، همزیستان مسلمانان

.................

2- نظم و انضباط اجتماعی

...............

3- حقوق بشر

..................

4- رشد اخلاق محیط زیستی

................

5- حقوق زنان

...................

ج- اجتماعی- سیاسی

در دنیای امروز دو عنصر، اقتصاد و علم هر دو بازویی برای کارایی، سیاست‌و حکومت هستند. مغرب زمین که از قدرت تکنولوژیکی و علمی و نظری بر سایر تمدنها فائق آمده، خواه ناخواه توانسته برتری سیاسی عظیمی را نیز نسبت به بقیه با خود داشته باشد؛ چرا که با توجه به تعریف اهالی سیاست از این واژه، غرب امروز، هر آن چه که مورد نیاز یک سیاست مقتدر است دارا می باشد. و با اقتدار سیاسی و اقتصادی‌اش هر زمان نظمی نوین برای جهان تعریف کرده و توسط این قدرت والاتر به جهانی سازی در همه عرصه های زندگی و موارد نیاز بشر مشغول شده.

دور زمانی تمام اقتدار و سیاست مردم به دست ارباب کلیسا بود ولیکن بروز برخی نهضت‌ها باعث پیدایش سیاستی نوین در مغرب زمین گشت که بعدها نهضت اقتصادی و علمی نیز به بروز سیاست مردن امروزه به غرب کمک کرد.

1- نهضت های اصلاح طلبانه

.................

1) پروتستانتیسم

.................

2) دموکراسی خواهی

................

2- تاثیر انقلاب صنعتی بر سیاست و اجتماع

..................

1- رشد جامعه مدنی

.......................

2- کشف قاره های جدید

...................

3- شهر نشینی

.................

د- اقتصادی

تا پیش از آغاز قرن 18 در اروپا، صنعت کمتر از پنج درصد جمعیت اروپا را به خود مشغول داشته بود واقتصاد بیشتر مبتنی بر کشاورزی و یا بازرگانی بود و صنعت نیزبیشتر مبتنی بر تولیدات کشاورزی مانند پشم خام و پنبه بود. نظام خانگی صنعت تکاپوی بازارهای رو به گسترش مصرف و رشد اقتصادی اروپا را نداشت، وسرمایه‌های ناشی از استثمار سایر قاره‌ها، تجارت برده‌داری و بازرگانی گستردۀ کشورهای اروپایی ثروت هنگفتی را انباشته ساخت. سرمایه‌داران در پی آن بودند که ثروت خود را به کاری بزنند که باز هم پول بیشتری را برایشان فراهم آورد و از سوی دیگر نیازهای بازارهای جدید را جوابگو باشد.

...............

1- تجارت

..................

2- تشکیل اتحادیه ها و اصناف

اروپایی‌هایی که تجربه فعالیت های جمعی و صنفی را از دوران یونان و روم باستان به ارث برده بودند این بار به تشکیل اتحادیه بازرگانی دست زدند تا از منافع مشترک خویش دفاع کنند و موانع بازرگانی را از راه خویش بردارند. یکی از مهمترین اتحادیه ی هانسایی بود که در قرن 13 به وجود آمد و حدود صد شهر را در بر می گرفت و قوانین و مقررات خاص خود را داشت. ویل دورانت می نویسد: « اتحادیه هانسایی برای حل اختلافاتی که میان اعضایش پیش می امد به تاسیس محاکمی اقدام کرد. مدافع اعضای خویش در دعاوی حقوقی با کشورهایی شد که در اتحادیه عضویت نداشتند, و گاهگاهی مثل حکومت مستقل واحدی اعلان جنگ می داد. هم چنین این اتحادیه به وضع قوانین و مقرراتی برای معاملات بازرگانی و حتی سلوک اخلاقی شهرهای عضو و ساکنان آن پرداخت...اتحادیه هانسایی به مدت یک قرن به منزله سازمانی برای اشاعه تمندن بود.یورش دریازنان را از حوزه دریای بالتیک و دریای شمال دفع کرد. رودخانه ها و کانال ها را صاف گردانید. چزر و مد و جریان های آن را به دقت ضبط کردو...به طور کلی در عرصه بازرگانی اروپای شماالی نظم را جانشین هرج و مرج ساخت»^{^[2]}

...............

3- رونق کشاورزی

...................

4- ظهور بانکداری

...................

5- نتایج اقتصادی انقلاب صنعتی

...............

منابع:

قرآن

نهج البلاغه

1- آمدی ، عبدالواحد ابن محمد تمیمی، غررالحکم و دررالکلم، دفتر تبلیغات اسلامی، 1364

2-آشکار، ژیلبر، جدال دو توحش: 11 سپتامبر و ایجاد بی‌نظمی نوین جهانی،مترجم:حسن مرتضوی، تهران: اختران، 1384

3- اگریدی، جوان، مسیحیت و بدعت ها، ترجمه عبدالرحیم سلیماانی اردستانی، قم، موسسه فرهنگی طه چ 2 ، 1384

4- الیاده، میرچا، فرهنگ و دین، ترجمه بهاء الدین خرمشاهی، تهران، طرح نو، 1374

..................

.....................

[1] - هنری نیلسون لیتل فیلد، تاریخ اورپااز سال 1815 به بعد، مترجم فریده قره‌چه داغی،انتشارات علمی و فرهنگی ، تهران ، 1381، ص 3و 4

[2] - پیشین ؛ ص828

مبانی نظری حیطه های رشد مغرب زمین عوامل اقتصادی اجتماعی علمی فرهنگی سیاسی مبانی نظری حیطه های رشد مغرب زمین مبانی نظری حیطه های رشد مغرب زمین عوامل اقتصادی اجتماعی علمی فرهنگی سیاسی

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۲۸

مبانی نظری برده داری در فقه امامیه، بردگی از نظر اسلام

مبانی نظری برده داری در فقه امامیه، بردگی از نظر اسلام،

دسته بندی	علوم انسانی
بازدید ها	2
فرمت فایل	docx
حجم فایل	87 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	45

گزارش تخلف برای مبانی نظری برده داری در فقه امامیه، بردگی از نظر اسلام

مبانی نظری برده داری در فقه امامیه، بردگی از نظر اسلام

فروشنده فایل

کد کاربری 1113

تمام فایل ها

مبانی نظری برده داری در فقه امامیه، بردگی از نظر اسلام

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری

خلاصه ای از کار:

برده‌داری در فقه امامیه

موضوع بردگى از نظر اسلام همواره از موضوعات مهم و بحث برانگیز درحوزه‌ی اندیشه اسلامى، به ویژه در باب حقوق بشر است. موضوع بردگى در اسلام بسیار پردامنه و ابعاد و جوانب گوناگون فقهى، فکرى و تاریخى دارد.

موضوع «بردگى در اسلام» گرچه به دلیل عدم کارآیى آن در ساحت عمل به موضوعى فراموش شده در پژوهش هاى اسلامى تبدیل شده و از گردونه اجتهادهاى نوین فقهى خارج شده است، اما از آن جا که موضوع حساس تاریخى است پژوهشگران مسلمان و غیرمسلمان به آن توجه داشته و گاه دستاویزى براى عیب جویى و شبهه افکنى دشمنان کج اندیش و مخالفان اسلام قرار گرفته است.

برخى با نادیده انگاشتن سهم اسلام در مبارزه‌ی فکرى و عملى با برده‌دارى و تلاش وسیع و پی‌گیر رسول خدا(ص) در حل این معضلِ ریشه دار اجتماعى، مبارزه تدریجى اسلام با برده‌دارى و پذیرش اجبارى آن را در موارد خاص به طرفدارى همه جانبه اسلام از برده‌دارى تفسیر کرده اند، به ویژه رفتار حاکمان و دولت هاى ظالمى که به نام اسلام بر مردم حکومت مى‌کرده اند را نیز به پاى اسلام نوشته و انتقاد خود را از دولت هاى اسلامى متوجه اصل دین اسلام کرده اند. حال آن که اگر واقعیات و شرایط اجتماعى عصر ظهور اسلام به خوبى تبیین شود و به سابقه‌ی بسیار طولانى برده‌دارى در میان ملت‌ها و دولت‌ها و بدرفتارى با بردگان در جهان توجه شود، به تلاش وسیع اسلام در حل این معضل اجتماعىِ تاریخ بشر و تحول در وضع زندگى و خوش‌بختى بردگان پى خواهیم برد.

- بردگى در جاهلیت

برده‌دارى با سابقه بسیار طولانى در میان تمام ملل و اقوام و کشورهاى جهان باستان رایج و متداول بود و پس از آن نیز همواره ادامه یافت. در مناطق تمدن خیز شبه جزیره‌ی عربستان، به ویژه جنوب آن که خاستگاه تمدن‌ها و حکومت هاى کهن بوده، نظام برده‌دارى از سوى حاکمان اجرا مى‌شده است. علاوه بر این، مجاورت عربستان با حکومت ایران و روم که از دولت هاى برده دار آن دوره بودند و هم چنین سکونت قبایل یهودى و مسیحى در عربستان که برده‌دارى ازاصول فرهنگى اجتماعى آن‌ها بود، در آشنایى مردم عرب با برده‌دارى بى تأثیر نبوده است. به هر حال، جامعه جاهلى، جامعه اى برده دار بوده و سیستم اقتصاد برده‌دارى بر آن حاکم بوده است (ابوزیدآبادی، 1385،‌ ص78).

...................

- اسباب وعوامل بردگى در جاهلیت

.................

- اسارت در جنگ

جنگ از شاخصه‌هاى عرب جاهلى به حساب مى‌آید؛ نزاع میان قبایل به صورت سنتى جارى در میان عرب درآمده بود و به طور دایم، ذهن آنان را به خود مشغول مى‌کرد. بسیارى از جنگ‌هاى عرب، ریشه در فقر اقتصادى و کمبود منابع تولید، از جمله آب و چراگاه داشت. زندگى در بادیه و ضرورت تعلیف احشام و اغنام اقتضا داشت تا قبیله در مکان‌هایى اقامت گزیند که از نظر زیستى، شرایط آماده داشته باشد. اقوام عرب براى حفظ جان خود و به دست آوردن آب و غذا دست به جنگ مى‌زدند. البته عوامل دیگرى، نظیر برترى طلبى، کسب افتخار و شرف و مسایلى چون عشق به دختران یک قبیله و... نیز از عوامل جنگ و درگیرى در جاهلیت بود (جواد على، المفصل فى تاریخ العرب قبل الاسلام، ج 5، ص 403). .................

..........

- تجارت

.................

- فقر

فقر از عوامل بردگى در جاهلیت بوده است؛ افرادى براى نجات خود یا فرزندانشان از گرسنگى به بردگى تن مى‌دادند. نقل است که عوائل بن باعت فرزندان پسر و دختر خود را به سبب فقر و تنگ دستى فروخت (جواد على، المفصل فى تاریخ العرب قبل الاسلام، ج 7، ص 456). برخى از کسانى که فرزندان خود را مى‌فروختند شرط مى‌کردند که حق ولاء^{^[1]} براى آن‌ها ثابت باشد. حق ولاء یکى از اسباب ارث به حساب مى‌آمد.

................

- بدهکارى

................

- سرقت (آدم ربایى)

..............

- تاریخ بردگی اسیران

..................

- رفتار با بردگان درجاهلیت

- جایگاه اجتماعى بردگان

بردگان در جاهلیت، پایین ترین جایگاه و منزلت اجتماعى را داشتند و طبقه‌ی پست و فقیر جامعه به حساب مى‌آمدند. آن‌ها در ردیف حیوانات به شمار مى‌رفتند و از همه‌ی حقوق انسانى و مزایاى اجتماعى محروم بودند. رویکرد عرب جاهلى به بردگان، رویکرد ابزارى و کالایى بود؛ برده، کالاى مصرفى و خدماتى بود که بدون هیچ محدودیتى در تمام زمینه‌ها استثمار مى‌شد. برده هیچ حرمت و احترامى نداشت. بردگان همواره تحقیر و مسخره مى‌شدند. کسى که برده را مى‌خرید ریسمانى به گردنش مى‌انداخت و مانند چارپا او را به منزل خود مى‌برد و برده، نه اراده و اختیارى داشت و نه حق اظهار نظر و بیان رأى و عقیده بدون اجازه‌ی مالک. برده کالایى بود که در بازار، خرید و فروش مى‌شد و قیمت متغیرى داشت. سن و سال برده یا زیبایى و هنر و توانایى و جنسیتش موجب تفاوت قیمت آن بود (جواد على، همان، ج 7، ص 453).

..................

- نقش بردگان در اقتصاد

.......................

تجارت

..............

کشاورزى

..............

چوپانى

...............

صنعت

.............

- استفاده نظامى از بردگان

...............

- سوءاستفاده جنسى از بردگان

...............

- تنبیه و شکنجه بردگان

...............

- آزاد کردن بردگان در عصر جاهلى

.................

- «ولاء» و گونه هاى آن در عصر جاهلى

...............

1. ولاء رق

...............

2. ولاء عتق

...............

- بردگى از نظر اسلام

...................

- موانع لغو دفعى بردگى

.............

- اقدامات رسول خدا(ص) در حذف نظام برده‌دارى

- مبارزه‌ی بنیادین با برده‌دارى

....................

- محدود کردن اسباب و عوامل بردگى

.............

- گشودن درهاى آزادى به روى بردگان (عتق)

................

- شیوه‌ی اسلامى بهترین راه کار در امر بردگى

.................

- آزادى مشروط

.................

- اعدام و قتل همه‌ی اسرا در همه‌ی موارد

.................

- نگهدارى اسیران در زندان‌ها

....................

- بردگى خصوصى با مدت معین

..................

- بردگى خصوصى بى مدت

..................

- مقابله به مثل و مجازات کفار حربى

..................

فهرست منابع

قران کریم

- منابع عربی

ابن ابى الحدید (1378ق)، شرح نهج البلاغه، تحقیق محمد ابوالفضل ابراهیم، قم، دار احیاء الکتب العربیه.
ابن اثیر جزرى، محمد (1364)، النهایه فى غریب الحدیث و الأثر، تحقیق طاهر احمد زاوى و...، چاپ چهارم: قم، اسماعیلیان.

.................

...............

[1] - رابطه اى دوسویه که برده را به اربابش پیوند مى داد، ولاء رق گفته مى شد. برده با تمام وجود در اختیار ارباب بود در عوض، ارباب برده را همچون یکى از افرد قبیله خود حمایت مى کرد. ارباب تنها وارث برده بعد از مرگش بود. ولاء داراى معانى و مصادیق متعددى است که به آن اشاره خواهد شد.

مبانی نظری برده داری در فقه امامیه بردگی از نظر اسلام مبانی نظری برده داری در فقه امامیه مبانی نظری بردگی از نظر اسلام مبانی نظری برده داری در فقه امامیه بردگی از نظر اسلام

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۲۷

مبانی نظری بردگی در حقوق بین الملل

دسته بندی	علوم انسانی
بازدید ها	1
فرمت فایل	docx
حجم فایل	86 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	47

گزارش تخلف برای مبانی نظری بردگی در حقوق بین الملل

فروشنده فایل

کد کاربری 1113

تمام فایل ها

مبانی نظری بردگی در حقوق بین الملل

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری

خلاصه ای از کار:

بردگی در حقوق بین الملل

«رسم برده و کنیز داشتن از عهد باستان تا قرون اخیر در تمام اقوام شرق و غرب رواج داشته و منشأ آن جنگ و پیروزی و حق غنیمت و اسارت بوده است» (سنجابی، 1342، ص 323).

در مغرب زمین از یونان باستان و رم قدیم گرفته تا کشورهای جدید اروپا، بردگی همواره وسیله استثمار و استعمار بوده است. یعنی توده‌های عظیمی از حقوق ملی و انسانی محروم می‌شدند و به عنوان برده و غلام در مزارع و معادن و کشتی‌ها به اعمال شاقه اشتغال داشتند. در یونان قدیم حکیم بزرگواری مانند ارسطو در کتاب «سیاست» خود می‌نویسد: « به‌حکم قوانین طبیعت برخی از آدمیان آزاد به جهان آمده‌اند و گروهی دیگر برای بندگی ساخته شده‌اند و. بندگی برای آنان هم سودمند است و هم روا» ( سنجابی، 1342، ص 323).......................

.....................

- پیشینه بردگی

- اکتشافات دریایی و آغاز بردگی

بردگی در عصر استعمار، با اکتشافات جغرافیایی دریایی که از قرن پانزدهم میلادی آغاز شده همراه و توأم است. در صدر استعمارگران برده‌دار، دو کشور پرتغال و اسپانیا قرار داشتند که نخستین مکتشفین دریایی بوده‌اند و در این‌جا به بررسی اقدامات هریک از این دو کشور در زمینه بردگی می‌پردازیم:

الف- پرتغال و بردگی- پرتغالیان نخستین اروپاییانی بودند که سواحل غربی آفریقا را پیموده و ایستگاه‌های تجاری برای خود بنا نموده بودند و نیز نخستین اروپاییانی بودند که مستقیماً برای بدست آوردن بردگان سیاه به آفریقا رفتند. پرتغالیان در حدود سنه‌ی 1420 میلادی در آفریقا پیاده شدند و نظام بردگی را پی نهادند. «پرتغالیان برای دست‌گیری و بدام انداختن سیاهان، خود را پنهان می‌کردند و در کمین مردان و زنان سیاه می‌نشستند. همین‌که سیاهان بیچاره از کلبه‌های خود بیرون می‌آمدند و در بیشه‌ای برای اجابت مزاج می‌رفتند آنان را می‌ربودند» (سیمونز،1362، ص104)................

......................

- اصل آزادی دریانوردی و داخل شدن دیگر کشورهای اروپایی در امر تجارت برده

.........................

- برده و تجارت مثلث

در قرن 18تجارتی که به‌نام تجارت مثلث معروف است پردر آمدترین تجارت برای دولت انگلیس بود. کشتی‌های انگلیسی پر از کالاهایی نظیر شیشه شکسته، آهن‌پاره، پارچه‌های رنگارنگ ولی کم قیمت. .. از بنادر انگلیس بسوی سواحل آفریقایی رفته و از آن‌جا این کالاها را با برده مبادله می‌کردند و از آن‌جا به جاماییکا رفته و برده‌ها را به قیمت‌های گزاف فروخته و مجدداً با کالای جدیدی از قبیل نیشکر، شکر، توتون و تنباکو، پنبه و آهن و سایر مواد اولیه که فوق‌العاده برای صنعت انگلیس لازم بودند مراجعت می‌کردند. بسیاری از اوقات کشتی‌ها راه‌شان را طولانی‌تر کرده و از آفریقا به هند رفته و از هند به جاماییکا می‌رفتند که این راه تجارتی معروف به تجارت مثلث کوچک خیلی پردرآمدتر بود. سالیانه 100 هزار برده آفریقایی به آمریکا حمل می‌شد. بازارهای عمده‌ی برده، خلیج‌گینه و آفریقای غربی، شرقی و گرمسیری بودند. در حالی‌که خلیج کوچک بنین و بخش‌های خط ساحلی، ساحل طلا، کنگو، آنگولا و برخی نواحی دیگر مناطق صدور برده به‌شمار می‌آمدند (ذاکرحسین، 1369،‌ ص254)................

............

-داغ کردن برده

....................

- بارگیری

............

- بسته‌بندی محموله

...............

-پایان سفر دریایی و ورود بردگان به آمریکا و چگونگی رفتار با آنان

...................

- فروش در آمریکا

«زمین‌داران به محض این‌که از ورود کشتی بردگان به بازار آگاه می‌شدند در اسکله اجتماع می‌کردند. آن‌ها توسط پوسترهایی که سیاهان سالم و زیبا را تبلیغ می‌کرد جذب می‌شدند. تلاش و تقلا آغاز می‌شد. جاشویان، کشتی را با آویختن بادبان‌هایی در اطراف عرشه مانند چادری می‌پوشاندد. خریداران قیمت‌های ثابتی را می‌پرداختند و سپس برای به‌چنگ آوردن برده‌ای به عرشه کشتی هجوم می‌بردند. برای این‌که خریداران دیگری برده‌های منتخب‌شان را نربایند، حتی آن‌ها را با دستمال به یک‌دیگر گره می‌زدند» (ذاکرحسین، 1369،‌ ص257).

.............

- بردگی پلانتاسی (کشتزارهای روستایی)

................

- پاره‌ای از نظرات حقوق‌دانان غربی راجع به بردگی

................

- علل و موجبات الغای و امحای بردگی

..................

- اقدامات و استناد به حقوق طبیعی جهت لغو بردگی

............

- جنبش ضد بردگی در صحنه بین‌المللی

........................

- قیام‌ها و شورش‌های بردگان آفریقایی بین قرن‌های شانزدهم و نوزدهم

.......................

- بردگی در متون حقوق بین الملل

- اعلامیه‌‌ی جهانی حقوق بشر

................

- کنوانسیون بین المللی حقوق مدنی و سیاسی سازمان ملل متحد

..................

-جنایات علیه بشریت درمنشور نورنبرگ

...................

- اساسنامه‌ی دیوان بین‏المللی کیفری

......................

- بردگی در تعهدات بین المللی

................

فهرست منابع

قران کریم

- منابع عربی

1. ابن ابى الحدید (1378ق)، شرح نهج البلاغه، تحقیق محمد ابوالفضل ابراهیم، قم، دار احیاء الکتب العربیه.

2. ابن اثیر جزرى، محمد (1364)، النهایه فى غریب الحدیث و الأثر، تحقیق طاهر احمد زاوى و...، چاپ چهارم: قم، اسماعیلیان.

......................

مبانی نظری بردگی در حقوق بین الملل مبانی نظری بردگی در حقوق بین الملل برده و تجارت مثلث

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۲۶

مبانی نظری ساختمان پستان، سرطان پستان، پاتوفیزیولوژی سرطان پستان

مبانی نظری ساختمان پستان، سرطان پستان، پاتوفیزیولوژی سرطان پستان،

دسته بندی	علوم انسانی
بازدید ها	1
فرمت فایل	docx
حجم فایل	994 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	31

گزارش تخلف برای مبانی نظری ساختمان پستان، سرطان پستان، پاتوفیزیولوژی سرطان پستان

مبانی نظری ساختمان پستان، سرطان پستان، پاتوفیزیولوژی سرطان پستان

فروشنده فایل

کد کاربری 1113

تمام فایل ها

مبانی نظری ساختمان پستان، سرطان پستان، پاتوفیزیولوژی سرطان پستان

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری

خلاصه ای از کار:

شناخت ساختمان پستان:

پستان عضوی است که از غدد تولید کننده شیر و مجاری شیر تشکیل شده است بافت پستان شامل غدد خاصی به نام لوبول است واطراف این غدد و مجاری را بافت چربی وبافت نگهدارنده در بر گرفته اند که تعداد آن ها 20-15عدد است هر لوب شامل تعداد زیادی غدد کوچک تر به شکل خوشه ایی است که وظیفه تولید شیر دارند(عطایی, 1390)..............

...............

-سیستم لنفاوی در پستان:

................

-توده های پستانی:

تود ه های پستان یکی از شایع ترین تغییرات غیر طبیعی این عضو است و به نسبت زیادی در زنان دیده می شود( قاسم زاده, 1387).

توده پستان به دو دسته تقسیم می شوند

...................

-تود های خوش خیم :

...........

-توده های بدخیم:

..............

-کارسینوم غیر مهاجم

.................

-ریسک فاکتورهای موثر در ایجاد سرطان پستان:

..................

-سابقه فامیلی :

...............

-سن:

................

-سن اولین قاعدگی:

............

-سن شروع یائسگی:

..............

مدت زمان شیردهی:

.................

سقط جنین:

..............

- استفاده از قرص های ضد بارداری :

...........

اضافه وزن:

................

استفاده از درمان های جایگزین با هورمون :

..............

مصرف ویتامین:

مصرف ویتامین ها به صورت تکی می تواند اثر محافظتی داشته باشد ویتامینA,D,Eاسید فولیکو سلنیوم نیز درکاهش خطر ابتلابه سرطان نقش دارد( عنصری و همکاران , 1390).

..................

-تأثیرمتقابل ژنتیک وزیست شناسی سرطان پستان:

..............

پرو انکوژن هاو انکوژن ها:

..............

ژن های سرکوب کننده تومورو ژن ترمیم کنندهDNA:

................

BRCA1,BRCA2

...................

ارتباط نماهای بافتی آسیب شناختی با بیولوژی سرطان پستان:

..................

پاتوفیزیولوژی سرطان پستان:

...................

-ارتباط زیست شناسی با خصوصیات متاستازی سرطان پستان :

................

-ویتامینD:

...............

-نقش اتوکراین ویتامین D در هموستازی پستان:

...............

-اثرات ضد سرطانی ویتامینِ (1,25(OH)₂D₃) D :

................

-تنطیم سیکل سلولی به وسیله ویتامین D:

...............

-اثرات ضد التهابی تهاجم ومتاستاز :

...............

-اثرات ویتامین D بر روی آپوپتوز:

..................

-اثرات ژنومی از 1,25(OH)₂D₃:

...................

-اثرات غیر ژنومی1,25(OH)₂D₃:

...................

-گیرنده ویتامینDVD (Vitamin D Receptor):

...............

منابع:

آگاه س,1390 , ارتباط پلی مورفیسمFokI گیرنده ویتامین D (VDR) با سرطان پستان ,پایان نامه کارشناسی ارشد, دانشگاه آزاد سنندج

خدیجه عنصری , س. ر. (1390). "سرطان سینه ونقش فاکتور های محیطی در ایجاد آن." تازه های بیوتکنولوژی سلولی مولکولی3: 59-70.

....................

.....................

مبانی نظری ساختمان پستان سرطان پستان پاتوفیزیولوژی سرطان پستان مبانی نظری سرطان پستان پاتوفیزیولوژی سرطان پستان مبانی نظری پاتوفیزیولوژی سرطان پستان مبانی نظری سرطان پستان مبانی نظری ساختمان پستان سرطان پستان پاتوفیزیولوژی سرطان پستان

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۲۵

بررسی روابط سیاسی ایران و سوریه بعد از انقلاب اسلامی ایران

سوریه ، ایران

دسته بندی	علوم سیاسی
بازدید ها	0
فرمت فایل	doc
حجم فایل	152 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	125

دانلود بررسی روابط سیاسی ایران و سوریه بعد از انقلاب اسلامی ایران

گزارش تخلف برای بررسی روابط سیاسی ایران و سوریه بعد از انقلاب اسلامی ایران

بررسی روابط سیاسی ایران و سوریه بعد از انقلاب اسلامی ایران

فروشنده فایل

کد کاربری 1747

تمام فایل ها

مقدمه

فصل اول (کلیات)

1. طرح و تبیین موضوع
2. ادبیات موضوع
3. علل انتخاب موضوع
4. سؤال اصلی و سؤالات فرعی
5. فرضیه های تحقیق
6. تعریف مفاهیم
7. متغییرها
8. روش‌تحقیق
9. موانع و محدودیتهای تحقیق
10. سازماندهی تحقیق
1. روشهای مطالعه سیاست خارجی
2. سطح تحلیل
3. عوامل مؤثر درتعیین سیاست خارجی
1. اصول واهداف سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران
2. ابزارهای سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران
3. اصول و اهداف سیاست خارجی جمهوری عربی سوریه
4. ابزارهای سیاست خارجی جمهوری عربی سوریه
5. بررسی تطبیقی سیاست خارجی ایران و سوریه

فصل دوم (اصول و اهداف سیاست خارجی ایران و سوریه)

بخش اول مبانی نظری سیاست خارجی

بخش دوم

فصل سوم (پیشینه روابط ایران و سوریه 1979ـ 1946)

بخش اول ـ روابط ایران و سوریه از1979- 1946

بخش دوم ـ عوامل تأثیر گذار بر روابط ایران و سوریه

1. عوامل تأثیر گذار بر سردی روابط دو جانبه (1973ـ 1946)…

الف ـ روابط ایران و اسرائیل …

ب ـ مشکلات داخلی سوریه و ایدئولوژی رادیکال بعث

2. عوامل تأثیر گذار بر بهبود نسبی روابط دوجانبه (1979ـ 1974)

الف ـ شرایط منطقه ای

ب ـ شرایط بین المللی

ج ـ به قدرت رسیدن حافظ اسد و پایان بحران داخلی

د ـ مرگ جمال عبدالناصر و افول ناسیونالیسم عربی

نتیجه گیری فصل سوم

فصل چهارم (روابط ایران و سوریه 1988ـ 1979)

بخش اول ـ انقلاب اسلامی ایران

انقلاب اسلامی ایران و مواضع سوریه
جنگ ایران و عراق و موضع گیریهای سوریه
دلایل حمایت سوریه از ایران در جنگ

بخش دوم

الف ـ دیدگاهها و مواضع ایران در مورد بحران خاورمیانه

ب ـ اختلافات عراق و سوریه و تأثیر آن بر روابط ایران و سوریه

ج ـ اتحاد ایران و سوریه

تهاجم اسرائیل به لبنان و تأثیر آن بر روابط دو جانبه
تنش های سوریه ـ ایران در لبنان
دلایل تغییر موضع تاکتیکی سوریه در طول جنگ
قطعنامه 598 شورای امنیت سازمان ملل و مواضع سوریه
نتیجه گیری فصل چهارم
پایان جنگ تحمیلی و سیاست جدید ایران
روابط ایران و سوریه (2001ـ 1989)
پیمان طائف ومواضع ایران و سوریه
حمله عراق به کویت و مواضع ایران و سوریه
کنفرانس صلح مارید و مواضع ایران و سوریه
اختلافات ایران و امارات متحده عربی و موضع گیری سوریه
تهاجم ترکیه به شمال عراق و مواضع ایران و سوریه
پیمان استراتژیک ترکیه ـ اسرائیل و مواضع ایران و سوریه
اختلافات ترکیه ـ سوریه و نقش ایران

فصل پنجم (روابط ایران و سوریه 2001ـ 1989)

بخش اول ـ روابط سیاسی ایران و سوریه

بخش دوم ـ عوامل تأثیر گذار بر روابط ایران و سوریه پس از جنگ

نتیجه گیری فصل پنجم

فصل ششم (نتیجه گیری)

منابع و مآخذ

مقدمه :

خاورمیانه به عنوان منطقه ای استراتژیک جایگاه عمده و حساسی در رقابتهای دو ابر قدرت شرق و غرب در دوران جنگ سرد داشت و نقش یک محرک را در مداخلة ابر قدرتها ایفا می کرد . پس از دوران جنگ سرد و فروپاشی شوروی نه تنها این منطقه اهمیت خود را از دست نداده بلکه بر اهمیت آن نیز افزوده شده است . لذا درک و شناخت صحیح از تحولات منطقه خاورمیانه ، برای ایران که خود در این منطقه قرار دارد ضروری و آگاهی از عملکرد دولتهای منطقه نیز در این راستامی باشد .سوریه به دلیل موقعیت جغرافیایی و استراتژیکی ، یکی از مهم‌ترین کشورهای خاورمیانه محسوب می شود که توانسته است در چند دهة اخیر نقش مهمی را در روند تحولات منطقه ای ایفا نماید . بدین لحاظ این کشور جایگاه ویژه ای را در سیاست خارجی ایران که اولویت اصلی را در روابط خارجی بر همکاری با کشورهای اسلامی و غیر متعهد می دهد ، به خود اختصاص داده است و نیاز هست که شناخت بیشتری نسبت به آن پیدا کرد . ایران و سوریه به عنوان دو کشور خاورمیانه ای غیر همسایه توانسته اند در دو و نیم دهة اخیر بیشترین هماهنگیها را در روند تحولات منطقه ای و جهان اسلام کسب نمایند

طرح و تبیین موضوع :

مطابق با اصل 152 قانون اساسی جمهوری اسلامی ، سیاست خارجی ایران بر اساس "نفی هر گونه سلطه جویی و سلطه پذیری ، حفظ استقلال همه جانبه و تمامیت ارضی کشور ، دفاع از حقوق همه مسلمانان و عدم تعهد در برابر ابر قدرتهای سلطه گرو روابط صلح آمیز با دول غیر محارب استوار است . بنابراین ازدیدگاه قانون اساسی رابطه با دول غیر محارب مجاز شمرده شده است

پس علاوه بر رابطه با دول غیر محارب ، برقراری رابطه با کشورهایی که از لحاظ مواضع سیاسی به ایران نزدیک می باشند در دستور کار سیاست خارجی این کشور قرار دارد .

سوریه که در این ردیف ازکشورها قرار دارد جایگاه ویژه ای را در سیاست خارجی ایران به خود اختصاص داده است به طوری که از آن به عنوان کشور دوست و برادر یاد می شود . وقوع انقلاب اسلامی در ایران و سقوط شاه ـ متحد استراتژیک اسرائیل در منطقه ـ باعث خشنودی سوریها که خود را متولی مبارزه با اسرائیل می دانستند ، شد و به حمایت از این انقلاب پرداختند .

ادبیات موضوع :

علیرغم حساسیت و اهمیت موضوع یکی از نکته های جالب توجه در ارتباط با آن کم توجهی محققان و پژوهندگان این رشته به این مسأله می باشد و کمتر تحقیق و کتابی در این زمینه یافت می شود که به طور دقیق و موشکافانه به بررسی روابط پیچیدة ایران و سوریه پرداخته باشد . در این ارتباط تنها گزارشها و مقالاتی به چشم می خورد که بیشتر به مسألة صلح و اقدامات سوریه و بررسی سطحی روابط ایران و سوریه و البته با دیدگاه وزارت خارجه ای پرداخته است .

تعریف مفاهیم :

در متن این پژوهش مفاهیمی چون سیاست خارجی ، روابط خارجی ، بحران خاورمیانه و موازنه قدرت را ملاحظه می کنیم که باید منظور خود را از این مفاهیم و کاربرد آن مشخص و تبیین نماییم . تعریف این مفاهیم از آن نظر ضروری و دارای اهمیت است که مبنای نظری این پژوهش را تشکیل داده و در درک بهتر و عمیق تر متن کمک می کند . بنابراین در اینجا به اختصار به تعریف مفاهیم مورد نیاز پرداخته می شود :

سیاست خارجی : سیاست خارجی را باید مجموعه ای از اهداف ، جهت گیریها ، روشها و ابزار در نظر گرفت که یک حکومت در مقابل سایر واحدهای سیاسی بین الملل به منظور دستیابی به منافع ملی دنبال می کند . سیاست خارجی در نهایت سعی می کند بر رفتار و کردار سایر کشورها و نتیجتاً بر کل نظام بین الملل اثر بگذارد ، ضمن اینکه متقابلاً از محیط خارجی تأثیر می پذیرد

موانع و محدودیتهای تحقیق :

کمبود منابع به زبان فارسی و عدم توجه محققان این رشته به این مسأله و پراکندگی اطلاعات در این رابطه ، سبب ایجاد محدودیتها و مشکلاتی در تحقیق گردید . علاوه بر این محرمانه بودن و عدم دسترسی به اطلاعات از دیگر مشکلات قابل ذکر در این مورد است .

سازماندهی تحقیق :

با توجه به طرح موضوع و سئوال اصلی و همچنین فرضیه تحقیق پایان نامة حاضر در فصول ذیل مورد مطالعه و بررسی قرار می‌گیرد :

فصل اول : کلیات طرح پژوهش ؛

فصل دوم : اصول و اهداف سیاست خارجی به طور اعم و سیاست خارجی ایران و سوریه به طور اخص ؛

فصل سوم : بررسی پیشینه روابط سیاسی ایران و سوریه با عنایت به روابط ایران و اسرائیل؛

فصل چهارم : بررسی روابط دوجانبه بعد از انقلاب اسلامی در ایران تا پایان جنگ ایران و عراق ؛

فصل پنچم : بررسی روابط دو کشور پس از جنگ تا زمان درگذشت حافظ اسد رئیس جمهور سوریه با توجه به عوامل تأثیر گذار در این مقطع زمانی ؛

فصل ششم : نتیجه گیری .

سیاسی

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۲۴

پاورپوینت کشاورزی با عنوان آلوئه ورا

پاورپوینت کشاورزی با عنوان آلوئه ورا در 23 صفحه

دسته بندی	کشاورزی
بازدید ها	1
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	700 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	23

دانلود پاورپوینت کشاورزی با عنوان آلوئه ورا

گزارش تخلف برای پاورپوینت کشاورزی با عنوان آلوئه ورا

فروشنده فایل

کد کاربری 145

تمام فایل ها

* این پاورپوینت بصورت اسلاید نمایشی می باشد و قابلیت ویرایش ندارد...

این پاورپوینت شامل مطالب زیر می باشد:
آلوئه ورا
مقدمه
معرفی گیاه
پراکنش
گیاهشناسی
نحوه تکثیر و برداشت
بیماریهای فیزیولوژیک گیاه
ترکیبات شیمیایی گیاه
خواص دارویی و موارد مصرف
نکات احتیاطی
خواص دارویی
موارد مصرف و اشکال تجاری

معرفی گیاه آلوئه ورا پراکنش آلوئه ورا گیاهشناسی آلوئه ورا نحوه تکثیر و برداشت آلوئه ورا بیماریهای فیزیولوژیک گیاه آلوئه ورا ترکیبات شیمیایی گیاه آلوئه ورا خواص دارویی و موارد مصرف آلوئه ورا نکات احتیاطی آلوئه ورا خواص دارویی آلوئه ورا موارد مصرف و اشکال تجاری آلوئه ورا

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۲۳

پروژه حسابداری با عنوان حسابداری اموال ، ماشین آلات و تجهیزات

پروژه حسابداری اموال ، ماشین آلات و تجهیزات در فرمت ورد در 72 صفحه

دسته بندی	حسابداری
بازدید ها	1
فرمت فایل	doc
حجم فایل	77 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	72

دانلود پروژه حسابداری با عنوان حسابداری اموال ، ماشین آلات و تجهیزات

گزارش تخلف برای پروژه حسابداری با عنوان حسابداری اموال ، ماشین آلات و تجهیزات

پروژه حسابداری با عنوان حسابداری اموال ، ماشین آلات و تجهیزات

فروشنده فایل

کد کاربری 145

تمام فایل ها

این پروژه شامل مطالب زیر می باشد:
مقدمه
بخش اول
تعیین بهای تمام شده اموال ماشین آلات و تجهیزات
بهای تمام شده اموال، ماشین آلات و تجهیزات
کاهش در ارزش دارایی
مخارج جاری و سرمایه ای
زمین
تاسیسات و مستحدثات زمین
ساختمان
ماشین آلات و تجهیزات
تاسیسات در مورد اجاره
ظروف
ابزار آلات
تحصیل دارایی بطور نقد
تحصیل دارایی بطور نسیه
تحصیل دارایی از طریق صدور سهام
تحصیل گروهی از داراییها بطور یکجا
تحصل دارایی از طریق تولید یا احداث
در مورد حسابداری داراییهایی که واحد تجاری به قصد استفاده خود می سازد موارد زیر مطرح است که به تفصیل بررسی می شود:
الف: نحوه محاسبه بهای تمام شده دارایی.
ب: به حساب دارایی بردن بهره.
ج: سود یا زیان ناشی از احداث دارایی.
د: نحوة انعکاس دارایی در ترازنامه.
تحصیل دارایی از طریق معاوضه
حسابردای معاوضه غیر مشابه.
حسابداری معاوضه داراییهای مشابه.
محاسبه سود یا زیان معاوضه:
بخش سوم
مخارج بعد از تحصیل اموال، ماشین آلات و تجهیزات
مخارج بعد از تحصیل دارایی را می توان به پنج طبقه اصلی زیر تقسیم کرد:
تعویض و نوسازی
روش جایگزینی (Subsitution) این روش بسیار مطلوب است و زمانی کاربرد دارد که دو شرط زیر بطور همزمان احراز شود:
مراحل انجام کار در روش جایگزینی به شرح زیر است:
روش انتقال به بدهکار حساب انباشته (Chargign to Accumulated Depreciation).
گسترش و الحاق
مخارج جابجایی و نصب مجدد
تعمیر و نگهداری
تعمیرات اساسی
خلاصه
بخش چهارم
واگذاری و کنارگذاری اموال، ماشین آلات و تجهیزات
فروش اموال، ماشین آلات و تجهیزات
کنارگذای اموال، ماشین آلات و تجهیزات
عدم استفاده موقت از اموال، ماشین آلات و تجهیزات
اهدای اموال، ماشین آلات و تجهیزات
معاوضه اموال، ماشین آلات و تجهیزات
کنار گذاشتن قهری یا اجبرای اموال، ماشین آلات و تجهیزات
خلاصه و جمع بندی
بخش پنجم
نحوه انعکاس اموال، ماشین آلات و تجهیزات در صورتهای مالی
بخش ششم
کنترلهای داخلی در مورد اموال، ماشین آلات و تجهیزات
هدف از استقرار سیستم کنترل داخلی
اهداف کنترل داخلی
حسابرسان مستقل نیز روشهای متدوال زیر را در رسیدگی به اموال، ماشین آلات و تجهیزات انجام می دهند
بخش هفتم
ضمائم
منابع و مآخذ

حسابداری دارایی ثابت حسابداری داراییهای ثابت پروژه حسابداری داراییهای ثابت پروژه حسابداری اموال ماشین آلات و تجهیزات

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۲۲

کاملترین نمونه سوالات اصلی آیین نامه ی راهنمایی و رانندگی و داخل شهری

با کمال آرامش در سر جلسه امتحان آیین نامه و داخل شهری حاضر شوید نمونه سوالات آیین نامه معروف به پلیس پویا کاملترین نمونه سوالات اصلی آیین نامه ی راهنمایی و رانندگی موجود در اینترنت مورد تایید آموزشگاه های راهنمایی و رانندگی ویرایش جدید

دسته بندی	راهنمایی و رانندگی
بازدید ها	0
فرمت فایل	zip
حجم فایل	7296 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	303

دانلود کاملترین نمونه سوالات اصلی آیین نامه ی راهنمایی و رانندگی و داخل شهری

گزارش تخلف برای کاملترین نمونه سوالات اصلی آیین نامه ی راهنمایی و رانندگی و داخل شهری

کاملترین نمونه سوالات اصلی آیین نامه ی راهنمایی و رانندگی و داخل شهری

فروشنده فایل

کد کاربری 436

تمام فایل ها

همراه با پاسخنامه

+

22آزمون آیین نامه جدید با پاسخنامه

+

نمونه سوالات آزمون فنی

نمونه تصاویری از فایل نمونه سوالات آیین نامه راهنمایی و رانندگی :

با دانلود این پکیج هم اکنون به موارد زیر دست خواهید یافت

22آزمون آیین نامه جدید به همراه پاسخنامه

نمونه سوالات آزمون فنی آیین نامه راهنمایی و رانندگی

9 دوره تست های اصلی آزمون آیین نامه ی راهنمایی و رانندگی (هر دوره 30 سوال)

پاسخنامه 9 دوره تست های اصلی به صورت مجزا در فایل مجزا برای تست زدن

1 دوره تست های اصلی آزمون آیین نامه شامل 113 سوال با پاسخنامه مجزا

650 سوال تستی همراه با پاسخنامه برای مرور سریع شامل 8 بخش :

بخش اول: علائم راهنمایی و رانندگی
بخش دوم: هوشیاری
بخش سوم: هدایت و کنترل وسیله ی نقلیه
بخش چهارم: برخورد و واکنش
بخش پنجم: آگاهی از خطرات
بخش ششم: عابرین پیاده
بخش هفتم: مقررات راه و آزادراه
بخش هشتم: تصادفات

240 سوال تستی با پاسخنامه

149 و 158 سوال تشریحی با پاسخنامه در 2 فایل مجزا

آشنایی با علائم آیین نامه راهنمایی و رانندگی

تکنیک های آموزش عملی رانندگی جهت امتحان داخل شهری

کتاب آیین نامه

جزوه خلاصه شده کتاب آیین نامه برای مرور سریع

جزوه آموزشی نکات امتحان شهری و نکات کلیدی کتاب آیین نامه

آموزش تعویض دنده مهارت و دانش فنی

آموزش نگهداری صحیح از خودرو

آموزش کاهش مصرف سوخت بنزین

شما قبولید

این تنها سایتی است که سوالات اصلی و بروز را در اختیار شما قرار می دهد

در هر آزمونی مطالعه نمونه سوالات دوره های قبل آزمون و مطالعه ی جزوات آموزشی و خلاصه مطالب یکی از بهترین و مهمترین عوامل تسلط به موضوعات یاد گرفته شده و مرور سریع مطالب است

این مجموعه دارای تصاویر با کیفیت بسیار عالی می باشد و تنها مجموعه کامل و جدید دربردارنده تمامی نکات و سوالات در ارتباط با آیین نامه راهنمایی و رانندگی و داخل شهری و گرفتن گواهینامه رانندگی است

پیشنهاد می کنیم حتی اگر گواهینامه دارید این مجموعه را تهیه و مطالعه نمایید چون شامل نکاتی است که اکثرا اطلاع ندارند

سوال جدید و اصلی آزمون آیین نامه با پاسخنامه آیین نامه نمونه سوالات آزمون فنی آیین نامه رانندگی دانلود رایگان نمونه سوالات آیین نامه96 گواهینامه جدیدترین سوالات آیین نامه 22آزمون آیین نامه سال96

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۲۱

بررسی رابطه هوش معنوی با دلبستگی و شادکامی افراد معتاد و غیر معتاد

بررسی رابطه هوش معنوی با دلبستگی و شادکامی افراد معتاد و غیر معتاد پرسشنامه ها ضمیمه شده این فروشگاه دارای نماد اعتماد الکترونیک بوده و محصولات آن گارانتی بازگشت وجه دارد

دسته بندی	روانشناسی
بازدید ها	1
فرمت فایل	docx
حجم فایل	437 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	106

دانلود بررسی رابطه هوش معنوی با دلبستگی و شادکامی افراد معتاد و غیر معتاد

گزارش تخلف برای بررسی رابطه هوش معنوی با دلبستگی و شادکامی افراد معتاد و غیر معتاد

بررسی رابطه هوش معنوی با دلبستگی و شادکامی افراد معتاد و غیر معتاد

فروشنده فایل

کد کاربری 1387

تمام فایل ها

بررسی رابطه هوش معنوی با دلبستگی و شادکامی افراد معتاد و غیر معتاد

پرسشنامه ها ضمیمه شده

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش معنوی با دلبستگی و شادکامی افراد معتاد و غیر معتاد بود. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه افراد معتاد و غیر معتاد شهر تهران تشکیل دادند. نمونه پژوهش شامل 100نفر (50 نفر معتاد و 50 نفر غیر معتاد) بودند. روش نمونه گیری به شیوه نمونه گیری هدفمند بود. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش مقیاس هوش معنوی کینگ (SISRI)، پرسشنامه سبک دلبستگی هازان و شیور و پرسشنامه شادکامی آکسفورد بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها ازآزمون‌های همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان دادند که بین هوش معنوی و سبک دلبستگی ایمن و شادکامی در افراد معتاد و غیر معتاد رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. بین هوش معنوی و سبک دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا در افراد معتاد و غیر معتاد رابطه معنی معنادار وجود دارد. با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که بین هوش معنوی با سبک دلبستگی و شادکامی افراد معتاد و غیر معتاد رابطه وجود دارد.

کلید واژه ها : هوش معنوی، سبک دلبستگی، شادکامی، اعتیاد.

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات پژوهش

1-1 مقدمه.....................................................................................................................2

1-2 بیان مسئله..............................................................................................................4

1-3 اهمیت و ضرورت........................................................................................................7

1-4 اهداف......................................................................................................................9

1-5 فرضیه ها..................................................................................................................9

1-6 تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها................................................................................9

فصل دوم. ادبیات و پیشینه پژوهش

2-1. اعتیاد...............................................................................................................13

2-1-1. انواع وابستگی به مواد................................................................................13

2-1-2. اختلالات مرتبط با مواد بر طبق DSM-5...........................................................14

2-1-3. اختلالات مصرف مواد بر طبق DSM-5.............................................................15

2-1-4. اختلالات ناشی از مواد بر طبق DSM-5..........................................................17

2-1-4-1 مسمومیت و ترک مواد.......................................................................17

2-1-5. اختلالات روانی ناشی از مواد...................................................................................17

2-1-6. سبب شناسی.....................................................................................................19

2-2. هوش معنوی...................................................................................................26

2-2-1. هوش .................................................................................................................26

2-2-2. مـعنویت...............................................................................................................28

2-2-3. هوش معنوی و مؤلفه های آن..................................................................................32

2-2-4. مؤلفه های هوش معنوی در‌ اسلام‌...........................................................................34

2-2-5. رشد هوش معنوی................................................................................................36

2-2-6. هوش‌ معنوی‌ و سلامت روانی.................................................................................38

2-2-7. مقایسه هوش معنوی با هوشهای دیگر....................................................................42

2-3. دلبستگی .....................................................................................................44

2-3-1. سبک های دلبستگی.................................................................................53

2-3-2. نظریه های مختلف در مورد دلبستگی...........................................................54

2-3-3. مراحل تحول دلبستگی و اجتماعی شدن...............................................................57

2-3-4. دیدگاه دلبستگی در نوجوانان ...............................................................................57

2-4. شادکامی........................................................................................................60

2-4-1. تعاریف شادکامی.......................................................................................61

2-4-2. مولفه های شادکامی................................................................................61

2-4-3. رویکرد های نظری شادکامی........................................................................69

2-4-4. عـوامل مـؤثر بـر شادکامی...........................................................................69

2-5. مروری بر پیشینه پژوهش...................................................................................72

2-5-1. پژوهش های داخلی...................................................................................75

2-5-1. پژوهش های خارجی..................................................................................75

فصل سوم: روش پژوهش

3-1. مقدمه.............................................................................................................75

3-2. روش پژوهش....................................................................................................75

3-3. جامعه آماری.....................................................................................................75

3-4. نمونه و روش نمونه گیری....................................................................................75

3-5. ابزارهای پژوهش...............................................................................................80

2-3-5. روش اجرای پژوهش....................................................................................82

2-3-6. روش تجزیه وتحلیل اطلاعات........................................................................ 82

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات

4-1. مقدمه............................................................................................................82

4-2. داده های توصیفی............................................................................................82

4-3. داده های استنباطی..........................................................................................83

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

5-1. مقدمه.....................................................................................................................87

5-2. تفسیر یافته های تحقیق.............................................................................................87

5-3. محدودیت های پژوهش......................................................................................89

5-4. پیشنهادات......................................................................................................90

5-4-1. پیشنهادات پژوهشی.................................................................................90

5-4-1. پیشنهادات کاربردی...................................................................................90

منابع..............................................................................................................................91

ضمائم...........................................................................................................................101

لیست پرسشنامه ها :

پرسشنامه هوش معنوی کینگ

پرسشنامه شادکامی آکسفورد

پرسشنامه سبک دلبستگی

بررسی رابطه هوش معنوی با دلبستگی و شادکامی افراد معتاد و غیر معتاد هوش معنوی سبک دلبستگی شادکامی اعتیاد

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۲۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مسئولیت پذیری

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مسئولیت پذیری این فروشگاه دارای نماد اعتماد الکترونیکی است و تمام محصولات این فروشگاه دارای گارانتی بازگشت وجه است

دسته بندی	روانشناسی
بازدید ها	0
فرمت فایل	docx
حجم فایل	35 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	17

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق مسئولیت پذیری

گزارش تخلف برای مبانی نظری و پیشینه تحقیق مسئولیت پذیری

فروشنده فایل

کد کاربری 1387

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مسئولیت پذیری

مسئولیت پذیری:

مسئولیت حالتی که طی آن شخص نقش و اثر خود را در عوارض و نتایج یک اقدام، فعالیت یا رفتار می پذیرد. شرایط فرد بزرگسالی که قادر است مقررات ، آداب ، رسوم، و معیارهای اخلاقی ، اجتماعی ، شغلی و . . . را رعایت کند و در صورت عدم رعایت ، عوارض و نتایج نامطلوب آن را نیز پذیرا می باشد. یکی از ویژگی های فرد این است که نقش های اجتماعی خود را می پذیرد و در جهت انجام وظایف خود تلاش می کند (ساعتچی ، 1377). فردی که مسئولیت کاری را بر عهده می گیرد می پذیرد که یک سری فعالیت هایی را انجام دهد یا برای انجام این کارها توسط دیگران نظارت داشته باشد(سرتو ، 2004، به نقل از اونگرانو،2012).

گاف (1968) معتقد است که مسئولیت پذیری به معنای در نظر داشتن پیامد رفتار خود و قابل اعتماد و اطمینان بودن در رفتار، و احساس تعهد به ساختار اجتماعی بزرگتر می باشد.

مسئولیت پذیری[1]، یکی از ابعاد شخصیت سالم و ویژگی بسیار مهمی در کلاس درس و زندگی روزمره است و والدین، مشاوران و معلمان، نقش مهمی برای کمک به دانش آموزان در کسب مسئولیت پذیری مدرسه، خانواده و اجتماع بر عهده دارند. برای ایجاد حس مسئولیت پذیری، روش ها و راهکار هایی تدوین شده است که معلم می تواند آن ها را در کلاس خود اجرا نماید(حسین پور، درویشی و سودانی،1389).

مسئولیت‌پذیری یعنی قابلیت پذیرش پاسخ‌گویی و به عهده گرفتن کاری که از کسی درخواست می‌شود و شخص حق دارد که آن را بپذیرد و یا رد کند. مسئولیت با وظیفه تفاوت دارد، وظیفه کاری است که یک نفر به دیگری محول می‌کند و باید حتما انجام بگیرد. در واقع مسئولیت انتخابی آگاهانه است. کودکی که از ابتدا امکان استقلال به او داده شده باشد، آمادگی بیش‌تری برای پذیرفتن مسئولیت خواهد داشت. مسئولیت‌پذیری بخشی از رشد شخصیت کودک است. کودک از سن دو تا سه سالگی نیاز دیگران و اهمیت دادن به آن و نیز انتظارات دیگران از خویش را درک می‌کند و این روند، حس مسئولیت‌پذیری را در او ایجاد می‌کند. پدر و مادر باید الگوی این مسئولیت‌پذیری را به او بیاموزند، زیرا اگر پروسه‌ی مسئولیت‌پذیری به درستی در تربیت فرد شکل نگیرد، بعد از هجده سالگی، زمانی که شخصیت فرد شکل گرفت، دیگر نمی‌توان او را تغییر دارد، در این صورت یا باید خانواده خود را با او وفق بدهد یا او را مجبور کند که با محیط خانواده سازگار شود و اگر این شخص نتواند خود را با خانواده هماهنگ کند بهتر است از خانواده جدا شود و زندگی مستقلی برای خویش تدارک ببیند(احمدی و رمضانی،1386).

[1] - responsibility

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مسئولیت پذیری مسئولیت پذیری مبانی نظری و پیشینه تحقیق

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۱۹

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی این فروشگاه دارای نماد اعتماد الکترونیکی بوده و تمامی محصولات آن گارانتی برگشت وجه دارد

دسته بندی	روانشناسی
بازدید ها	0
فرمت فایل	docx
حجم فایل	28 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	17

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی

گزارش تخلف برای مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی

فروشنده فایل

کد کاربری 1387

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی

دارای منابع فارسی و انگلیسی

کمال گرایی:

سازة کمال گرایی در گذشته مورد توجه نظر یه پردازان بزر گی همچون فرو ید، آدلر و مازلو بوده است (نورد بی و هال،1974) و در دهه های اخیر نیز مورد اقبال پژوهشگران بسیاری قرارگرفته است و هرکدام به فراخور دیدگاه خود تعر یف متفاوتی از آن ارائه داده اند. با این حال اکثر پژوهشگران، برا ین امر که معیارهای بلند مرتبه برای عملکرد، مفهوم محوری کمال گرایی است، توافق دارند.

هورنای(1950) کمال گرایی را شیوه ای از زندگی می داند که افراد برا ی رهایی از اضطراب اساسی آن را به کار می بندند و کمال گرایی را گرا یش روان رنجورانه به بی عیب و نقص بودن، کوچک ترین اشتباه خود را گناهی نابخشودنی پنداشتن و مضطربانه انتظار پیامد های شوم داشتن، تعریف می کند. هانلند (1978) بر این باور است که کمال گرایی نشان دهندة گرایش و علاقة فرد به درک محیط پیرامون خود به گونة قانون همه یا هیچ است که به موجب آن، نتا یج به شکل موفقیت ها یا شکست ها حاصل می شوند. گرچه مفهوم کمال گرایی به طور گسترده ای توجه روان شناسان را به خود جلب کرده است، اما هنوز به عنوان پدیده ای تقر یباً ناشناخته و ناسازگار تعریف شده است. سازة کمال گرایی مثبت و منفی، می تواند به صورت های به هنجار و نابه هنجار باشد(هماچک،2006).

به عقیده تری شوت و همکاران(2005) کسانی که کمال گرایی مثبت(به هنجار) دارند، معیارهایی را برای خود در نظر می گیرند، اما به جای این که ر سیدن و یا نرسیدن به آن معیارها برایشان مهم باشد، نفس تلاش کردن برا ی رسیدن به هدف در نظرشان اهمیت دارد. در واقع ا ین افراد از کار و تلاش زیاد لذت می برند و وقتی در انجام دادن یا ندادن کاری آزادند ، سعی می کنند آن را به بهترین نحوی که می توانند انجام دهند .

کمال گرایی مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی مبانی نظری و پیشینه تحقیق

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۱۸

اخلاق و خط مشی گزاری عمومی

چکیده خط مشی عمومی را می توان عامل ایجاد و حفظ نظم در جوامع و برنامه حرکت از وضع موجود به طرف اهداف آرمانی دانست همه آحاد جامعه در این امر نقش دارند اما مانند اغلب مسائل عصر جدید این موضوع نیز تخصصی شده و دارای ارکان تعریف شده میباشد که سهم آن ارکان در انجام این مهم عمده و تعیین کننده است با ملاحظه دستاوردهای علمی مربوط به این رشته که حاصل تلاش ج

دسته بندی	مدیریت
بازدید ها	1
فرمت فایل	docx
حجم فایل	360 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	101

گزارش تخلف برای اخلاق و خط مشی گزاری عمومی

فروشنده فایل

کد کاربری 237

تمام فایل ها

چکیده

خط مشی عمومی را می توان عامل ایجاد و حفظ نظم در جوامع و برنامه حرکت از وضع موجود به طرف اهداف آرمانی دانست. همه آحاد جامعه در این امر نقش دارند اما مانند اغلب مسائل عصر جدید این موضوع نیز تخصصی شده و دارای ارکان تعریف شده میباشد که سهم آن ارکان در انجام این مهم عمده و تعیین کننده است. با ملاحظه دستاوردهای علمی مربوط به این رشته که حاصل تلاش جمعی اندیشمندان جهان است و نیز تعلیمات آسمانی مکتب کمال بخش اسلام و دخالت عقل به صورت مطالعات تطبیقی با لحاظ شرایط زمانی و مکانی به این نتیجه می رسیم که کیفیت نظام خط مشی گذاری در ایران نسبت به آنچه که باید باشد فاصله زیادی دار د. توجیه نبودن برخی از اقشار جامعه، بهره نگرفتن از یافته های علمی این رشته ومناسب نبودن تعدادی از دست اندرکاران این وظیفه از ضعف های اساسی نظام یادشده است.تذکرات و انتقادات مراکز دانشگاهی و رسانه های گروهی وصاحب نظران می تواند به عنوان نقطه شروع یک حرکت فرهنگی تلقی شده و مآلاً به ایجاد تغییرات عملی مطلوب در این زمینه منجر شود.

فهرست

فصل اول ................1

1-1 مقدمه. 2

1-2 سیاستگذاری.. 2

1-2-1 علوم سیاست گذاری.. 2

1-2-2 علوم سیاستگذاری دولتی.. 6

1-3 مدلهای اصلی تصمیم گیری و تعیین خط مشی.. 8

1-3-1 مدل عقلایی جامع. 9

1-3-2 مدل جزئی-تدریجی.. 9

1-3-3 مدل تصمیم گیری بحرانی.. 9

1-3-4 مدل تصمیم گیری اجتماعی.. 10

1-4 خط مشی عمومی.. 10

1-5 ویژگی‌های سیاست‌گذاری عمومی.. 16

1-6 مسله یابی عمومی.. 16

1-6-1 مسائل عمومی و خصوصی.. 16

1-6-2 مسائل عمومی ومسائل اجتماعی.. 17

1-7 فرایندمنطقی حل مسئله. 18

1-8 تطبیق فرایند حل مسُله با چرخه خط مشی.. 20

1-9 مفاهیم. 21

1-10 خط مشی گذاری خوب چیست و چه ویژگی هایی دارد؟. 22

1-10-1 ویژگی های خط مشی عمومی.. 23

1-10-2 صحّت خط مشی عمومی.. 24

1-11 عقلانیت در خط مشی گذاری.. 24

1-12 انواع خط مشی های عمومی.. 25

1-12-1 خط مشی های فراگیر یا ابرخط مشی.. 25

1-12-2 خط مشی های هادی.. 25

1-12-3 خط مشی های عمومی.. 25

1-13 رویکردهای دستیابی به خط مشی مطلوب... 25

1-14 خط مشی چیست؟. 26

1-14-1 خط مشی عمومی چیست؟. 26

1-14-2 اصطلاحات کلیدی در تعریف خط مشی.. 27

1-14-3 فرایند خط مشی گذاری عمومی.. 29

1-14-4 اجزای خط مشی.. 30

1-14-3 ویژگیهای خط مشی عمومی.. 31

1-14-4 سطوح خط مشی گذاری.. 32

1-14-5 سه رکن مهم خط مشی گذاری عمومی.. 32

1-14-3 خط مشی ها درعمل چه کاری انجام می دهند؟. 33

1-14-4 مرکز مطالعات خط مشی.. 33

1-14-5 خط مشی گذاری حرفه ای.. 34

1-14-6 رویکردهای خط مشی.. 35

1-14-7 نقش تحلیل گرخط مشی.. 35

1-14-8 مراحل 6 گانه تجزیه وتحلیل خط مشی ازدید بیکمن.. 38

1-14-9 روشهای تحقیق در خط مشی گذاری.. 40

1-14-10 رویکردهای تجزیه و تحلیل خط مشی.. 41

فصل دوم. 45

2-1 Entrepreneurial framework conditions 46

2-2 پژوهش استیونسون و لندستروم. 46

2-3 اکس و ویرچیل.. 47

2-4 رفتار سازمانی.. 48

2-4-1 رفتاراخلاقی.. 48

2-4-2 عوامل تاثیرگذار بر رفتار اخلاقی کارکنان. 51

2-5 ارزش ها 55

2-5-1 تعریف ارزش... 55

2-5-2 ارزش های کارآیی فرد محور. 56

2-5-3 انواع ارزش ها 56

2-6 عدالت... 57

2-6-1 تأثیرات عدالت بر عملکرد و نگرش سازمانی.. 58

2-6-2 عدالت توزیعی.. 59

2-3-3 عدالت رویه ای.. 62

2-6-4 عدالت تعاملی(مراوده ای ) 64

2-6-5 عدالت اطلاعاتی.. 66

2-6-6 عدالت احساسی.. 66

2-6-7 عدالت مشاهده ای.. 66

2-6-8 عدالت زبان شناختی.. 67

2-6-9 اهمیت عدالت سازمانی.. 67

2-6-10 عوامل موثر بر ادراک عدالت... 68

2-6-11 نتایج ادراک از عدالت... 68

2-6-12 عدالت در روابط برون سازمانی.. 69

2-7 نارسائیهای خط مشی گذاری عمومی در ایران. 71

2-7-1 عدم توجه به تخصصی بودن موضوع. 71

2-7-2 عدم درک و توجه به روح کلی خط مشی های اساسی و کلان. 72

2-7-3 سوء تدبیر و عدم استفاده از روشهای علمی پیش بینی.. 73

2-7-4 بر خورد انفعالی و تدافعی با قضایای برجسته به جای برخورد فعال وتهاجمی و نادیده گرفتن محرکهای بطئی................. 74

2-7-5 عدم توجه کافی به عبرت گرفتن و استفاده از تجارب دیگران در گستره زمین و زمان. 75

2-7-6 عدم توجه به گروهی بودن کار خط مشی گذاری عمومی.. 76

2-7-7 فقدان ساز وکار مناسب برای هماهنگی میان بخشهای مختلف خط مشی گذاری عمومی.. 76

2-7-8 عدم توجه کافی به سیستم بازخور خط مشی گذاری عمومی.. 77

2-7-9 بی توجهی به تقویت آگاهی های عمومی.. 78

2-8 اخلاق.. 81

2-8-1 ارتباط از منظر اخلاق و اقتصاد. 81

فصل سوم. 83

منابع. 86

منابع فارسی.. 86

منابع انگلیسی.. 90

اخلاق خط‌مشی گزاری عمومی

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۱۸

آشنایی با اصول و کاربردهای پورت USB

آشنایی با اصول و کاربردهای پورت USB

فرمت : ورد (قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 38

مقدمه

برای کار با سخت‏افزارهای کامپیوتری می‏بایست اطلاعات قبلی دراین زمینه داشت. هر نوآوری در این صنعت باید قابل تطبیق با پدیده‏های قبلی باشد. این مسئله هم درمورد کامپوترها و هم درمورد وسایل جانبی آنها صادق است. حتی وسایل جانبی‏ای که خود موجب ایجاد انقلابی در زمینه سخت‏افزار شده‏اند، باید از رابط‏هایی استفاده کنند که کامپوترها از آنها پشتیبانی کنند .
USB 1 یک مدار واسطه سریع و قابل انعطاف برای اتصال دستگاه‏ها به کامپوتر است . کامپیوترهای جدید دارای یک و یا بیش از یک کانکتور USB می‏باشند . کانکتورهای فوق امکان اتصال تجهیزات جانبی متفاوتی نظیر : چاپگر، اسکنر، دوربین‏های وب و ... را فراهم می‏نمایند . سیستم‏های عامل پورت‏های USB را حمایت کرده و بدین ترتیب نصب راه انداز 2 سخت افزار مربوطه به‏سرعت و به‏سادگی انجام خواهد یافت .

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۱۳

پاورپوینت روش های تأمین مالی در صنایع مختلف

عنوان: پاورپوینت روش های تأمین مالی در صنایع مختلف
دسته: حسابداری- مدیریت مالی(ویژه ارائه کلاسی درس تصمیم گیری در مسائل مالی)
فرمت: پاورپوینت (PowerPoint)
تعداد اسلاید: 34 اسلاید

این فایل در زمینه " روش های تأمین مالی در صنایع مختلف " می باشد که در حجم 34 اسلاید همراه با توضیحات کامل با فرمت پاورپوینت تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی(کنفرانس) درس تصمیم گیری در مسائل مالی رشته های حسابداری و مدیریت مالی در مقطع کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:

مقدمه
انواع روش‌های تامین مالی داخلی
وام (Loan)
اجاره به شرط تملیک (Leasing
فروش اقساطی (Instalment Sale)
مشارکت در سرمایه (Equity Participation)
تسهیم سود (Profit Sharing)
خطوط اعتباری (Line of Financing)
انواع روش‌های تامین مالی خارجی روش‌های قرضی(استقراضی(
تامین مالی شرکتی
تامین مالی پروژه‌ای
فاینانس
یوزانس
تفاوت روش فاینانس با روش یوزانس
خطوط اعتباری
وام‌های بین‌المللی
تفاوت روش فاینانس با روش وام‌های بین‌المللی
ساخت، بهره‌برداری، واگذاری( BOT )
ساخت، اجاره، انتقال ( BLT )
روش‌های غیرقرضی (سرمایه‌گذاری(
استفاده از روش‌های سرمایه‌گذاری
سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی
سرمایه‌گذاری غیرمستقیم خارجی
معاملات جبرانی
سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی
مهم‌ترین روش‌های معاملات جبرانی
قراردادهای بیع متقابل (Bay Back):
روش های تامین مالی در صنعت نفت
روش های تامین مالی در صنعت پتروشیمی
روش های تامین مالی در صنعت آب
روش های تامین مالی در صنعت بیمه
دو نقش عمده صنعت بیمه در نظام تامین مالی
مدیریت ریسک فرایندهای تامین مالی
روش های تامین مالی در صنعت راه وشهرسازی
تامین مالی مبتنی بر بدهی
تامین مالی مبتنی برسرمایه
روش های تامین مالی در بنگاه های دانش بنیان
روش های تامین مالی در صنعت راه آهن
منابع و ماخذ
نتیجه گیری

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۰۹

دانلود پاورپوینت ساختارهای مکانیکی و ارگانیکی

عنوان: دانلود پاورپوینت ساختارهای مکانیکی و ارگانیکی
فرمت: پاورپوینت(قابل ویرایش)
تعداد اسلاید: 25 اسلاید
دسته: مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی ( ویژه ارائه کلاسی درس مبانی سازمان و مدیریت- مدیریت عمومی- اصول مدیریت- تئوریهای مدیریت پیشرفته )

این فایل در زمینه " ساختارهای مکانیکی و ارگانیکی "بوده و در 25 اسلاید طراحی شده است که می تواند به عنوان سمینار در کلاس (ارائه کلاسی) برای درسهای مبانی سازمان و مدیریت- مدیریت عمومی - اصول مدیریت و تئوریهای مدیریت پیشرفته رشته های مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرید. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:

ساختار سازمانی
انواع سازمان
سیستمهای مکانیکی
ویژگیهای سیستمهای مکانیکی
سیستم های ارگانیکی
ویژگیهای سیستمهای ارگانیکی
ویژگی های اساسی ساختار ارگانیک
مدیر ساختار ارگانیک
مقایسه مدیر در ساختار مکانیکی و ارگانیکی
تحت چه شرایطی به کارگیری ساختار ارگانیک بر ساختار مکانیکی ارجحیت دارد؟
شکل های مکانیکی و ارگانیکی
جدول ویژگی های سیستم های مکانیکی و ارگانیکی
فرهنگ در ساختارهای مکانیکی و ارگانیکی

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۰۷

دانلود داده های ضریب بتا شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران از سال 89 الی 93

دانلود داده های ضریب بتا شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران از سال 89 الی 93

فرمت: excel
ضریب بتا از جمله متغیرهای مهم حسابداری می باشد که در تحقیقات و پایان نامه های رشته های حسابداری، مدیریت مالی و اقتصاد به عنوان متغیر مالی مورد استفاده قرار می گیرد. این فایل شامل ضریب بتا مربوط به 132 شرکت پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران برای بازه زمانی5 ساله 1389 الی 1393 می باشد که می توان از آن در برآورد مدل رگرسیونی استفاده کرد.

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۰۶

بهبود مدیریت آموزشگاهی و توانمندسازی مدیران

راه های بهبود مدیریت آموزشگاهی و توانمندسازی مدیران

فرمت: WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات فایل: 99

قسمتی از متن:
اهداف: آیا مدیران آموزشی و مدارس در حوزه آموزش و پرورش آیا از آگاهی و بینش لازم برخوردارند. و همچنین از تجریه و سابقه آموزشی بهره‌مند هستند و می‌توانند زمینه‌ساز خلاقیت و نوآوری در میان دانش‌آموزان و معلمان باشند و دارای چهارچوب نظری و تئوریکی لازم در حوزه مدیریت می‌باشند؟

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۰۵

جزوات آزمون نظام مهندسی

بسته طلایی آمادگی و تست زنی آزمون نظام مهندسی

تنها بسته راهنما آموزشی آمادگی برای امتحان نظام مهندسی عمران (نظارت و اجرا)

این بسته که تنها بسته راهنما آموزشی یادگیری نحوه خواندن کتاب ها و تست زنی آزمون نظام مهندسی است شامل آموزش خواندن کتاب ها ، یادگیری مطالب جانبی جهت تست زنی و آموزش تست زنی می باشد . در ادامه به تعدادی از سرفصل های این بسته اشاره خواهیم نمود:

1-توضیحات عمومی مربوط به آزمون ها و دیگر اطلاعات نظام مهندسی
2-آشنایی با کتاب های مهم و کتاب های کم اهمیت مواد آزمون
3-توصیه هایی در مورد اینکه کدام منابع آزمون را بخوانیم و اینکه تست ها بیشتر ازکجا طرح می شوند همچنین آشنایی با ترتیب اهمیت خواندن کتاب ها

4-خواندن و مطالعه کتاب ها بر اساس اولویت برای اولین بار و همچنین آموزش نحوه هایلایت کردن و خط کشی کلمات کلیدی و یادگیری قسمت های پر اهمیت کتاب ها به همراه عکس
5-آموزش نحوه کامل کردن فهرست مطالب اول کتاب ها و همچنین استفاده از فضاهای خالی کتاب برای یادداشت کلمات کلیدی برای تست زنی (همراه با عکس)
6-خواندن دوباره کتاب ها و پس از آن وارد شدن به مرحله تست زنی
7-آموزش تست زنی آزمون های نظام مهندسی
8-توضیحات جامع در این مورد که چطور تست ها را بخوانیم ، بفهمیم ، کلمات کلیدی را چگونه پیدا کنیم ، چطور کتاب مورد نظر را بیابیم و از اشتباهات چگونه جلوگیری کنیم
9- توضیحات جامع درباره مدیریت زمان ، آشنایی با نحوه چیدن کتاب ها سر جلسه ، آشنایی با شرایط جلسه آزمون و همینطور تست زنی در سر جلسه
10-اطمینان داریم با خواندن این بسته و رعایت کردن تمام نکاتی که در این بسته راهنما آموزشی گوشزد شده است، قطعا در امتحان نظام مهندسی با نمرات بالا قبول خواهید شد.

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۸:۰۳

مقاله کنترل اطلاعات در محیط های ابری درس شیوه

مقاله کنترل اطلاعات در محیط های ابری مربوط به درس شیوه ارائه مطالب رشته مهندسی نرم افزار می باشد این مقاله از سایت های معتبر تهیه شده و اصل مقاله به انگلیسی و در فرمت PDFمی باشد که پس از ترجمه به صورت تایپ آماده شده است.هر دو فایل PDF و WORD قابل دانلود است.

تعداد صفحات ورد:21

چکیده:

محاسبات ابری (محاسبات صورت گرفته در مناطق ابری)از جمله شایع ترین و وسوسه انگیز ترین حوزه های تکنولو‍‍ژی هستند که این موضوع دست کم به واسطه مقرون به صرفه بودن و انعطاف پذیری بالای این نوع محاسبات است.اگرچه علی رغم افزایش ناگهانی فعالیت و علاقه نسبت به این حوزه،اما نگرانی های مهم و ثابتی نیز پیرامون روند محاسبه ابری وجود دارد که مانع حرکت این حوزه می شوندو در نهایت نیز محاسبات ابری را نوعی مدل جدید عرصه IT مطرح می سازند. در این مقاله ما به تعیین این مشکلات و تأثیر آنها بر اتخاذ روند مربوطه پرداخته ایم. به علاوه و آنچه که حائز اهمیت است این است که ما به توصیف این موضوع پرداخته ایم که چگونه ترکیب حقایق تحقیقی موجود در تعدیل موانع و نگرانی های موجود در راستای اتخاذ این روند تاثیر گذار بوده است

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۷:۵۸

پروژه تبدیل فایل متنی به فشرده و بالعکس باالگوریتم هافمن با C++

کد C++ برنامه ی تبدیل فایل .txt به فایل فشرده و برعکس (با حجم حداکثر 4GB) با استفاده از الگوریتم هافمن

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۷:۵۷

بررسی رابطه بین پنج عامل شخصیت و مسئولیت پذیری اجتماعی و تعهد شغلی

این پروپزال برای دانشجویان ارشد روانشناسی با موضوع بررسی رابطه بین پنج عامل شخصیت و مسئولیتپذیری اجتماعی و تعهد شغلی در معلمان ابتدایی مربوط به رشته روانشناسی تربیتی می باشد

فرمت: ورد
تعداد صفحات: 9 صفحه

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۷:۵۶

پروژه کامپیوتر von Neumann با quartus

پروژه کامل کامپیوتر von Neumann با استفاده از نرم افزار quartus برای درس معماری کامپیوتر

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۷:۵۵

پاورپوینت کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی

عنوان: پاورپوینت کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی
دسته: مدیریت
فرمت: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 244 اسلاید

این فایل شامل پاورپوینت " کتاب تصمم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی " می باد که در حجم 244 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:
فصل اول: مفاهیم و ویژگیهای خط مشی
تعاریف، مفاهیم و ویژگیهای خط مشی عمومی
تعریف خط مشی های عمومی
نقش های اصلی خط مشی عمومی
ویژگیهای خط مشی های عمومی
انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی اول
خط مشی های تقنینی
خط مشی های اجرائی
خط مشی های قضائی
انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی دوم
خط مشی ها یا سیاست های تشریعی
خط مشی ها یا سیاست های تحلیلی
خط مشی ها یا سیاست های تدبیری و اجرائی
انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی سوم
خط مشی ها ی سیاسی و تقنینی
خط مشی های اداری و اجرائی
انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی چهارم
خط مشی ها ی عمومی عادی
خط مشی های عمومی تاکتیکی
خط مشی های عمومی اساسی
انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی پنجم
خط مشی ها ی عمومی سیاسی
خط مشی های عمومی انظباطی و بازدارنده
خط مشی های عمومی توزیعی
خط مشی های عمومی توزیع مجدد
انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی ششم
خط مشی ها ی فراگیر
خط مشی های هادی
خط مشی های عمومی
انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی هفتم
خط مشی ها ی تصریحی
خط مشی های تلویحی
فصل دوم : فرایند عقلائی خط مشی گذاری عمومی
فرایند عقلائی خط مشی گذاری عمومی
گام های فرایند عقلائی
تعریف مدل
محدودیت مدل
انواع مدلها
مدل های کلامی
مدل های ترسیمی
مدل های تجسمی
مدل های ریاضی
تقسیم بندی مدل ها از نظر عملکرد
مدل های تشریحی
مدل های پیش بینی
مدل های تجویزی
تقسیم بندی مدل ها از نظرزمان
مدل های ایستا
مدل های پویا
مدل مناسب برای خط مشی گذار
مدل نقطه سر به سر
انواع تصمیمات

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۷:۵۴

یادگیری ترجمه

به زبان انگلیسی با استاد آموخته کاملا مسلط شوید ...
دیگر در خانه ، خودتان ترجمه کنید و حتی با اندکی فهم از زبان می توانید با مقاله ی استاد آموخته به ترجمه ی زبان مسلط شوید و خودتان کارهای ترجمه ای خودتان را انجام دهید ...
این مقاله ی ۱۲۱ صفحه ای ، جزوه ی کاملی برای یادگیری ترجمه ی زبان است توسط استاد اموخته است و می توانید با خواندن آن ، زبان را فرا گیرید.

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۷:۵۲

شبکه DeviceNet و ساختار شبکه ای آن

شبکه DeviceNet و ساختار شبکه ای آن

عداد صفحات: 32 صفحه
فرمت:word ( قابل ویرایش)

تعریف DeviceNet
یک سیستم شبکه ی دیجیتال وMulti-Drop است که در صنعت اتوماسیون برای اتصال دستگاه های کنترل مثل سنسور ها و رله ها به منظور تبادل داده مورد استفاده قرار می گیرد. با بهره گیری از پروتکل صنعتی مشترک بیش از یک لایه رسانه کنترل شبکه و یک لایه نرم افزار به منظور پوشش طیف وسیعی از پروفیل دستگاه تعریف می شود.که برای حداکثر انعطاف پذیری تجهیزات و قابلیت همکاری بین انواع تولیدات توسعه داده شده است.
DeviceNet در اصل توسط شرکت آمریکایی آلن بردلی (امروزه مالکیت آن در اختیار Rockwell automation است) توسعه داده شد. این یک پروتکل لایه کاربردی است که در بالای تکنولوژی CAN که توسط Bosch رشد یافته است ، قرار دارد. DeviceNe تکنولوژی را از پروتکل های معمول صنعتی قبول کرده و با حفظ فواید CAN ، آن را کم هزینه تر و تنومندتر در مقایسه با پروتکل های سنتی RS-485 می کند.
به منظور توسعه کاربرد DevicceNet در جهان ، شرکت Rock automation "راه کار باز " را ارائه داده و تصمیم گرفته تا این تکنولوژی را در اختیار فروشنده های شخص ثالث قرار دهد. البته امروزه توسط ODVA مدیریت می شود که یک سازمان مستقل در آمریکای شمالی می باشد. ODVA از ویژگی های DeviceNet پشتیبانی کرده وپیشرفت ها و بروز رسانی های DeviceNet را پشتیبانی می کند. در مجموع ODVA انطباق با استانداردهای DeviceNet را با انجام آزمایش های تطبیقی و راحتی فروشنده را تضمین می کند. بعدها ODVA تصمیم گرفت تا DeviceNet را به صورت سابق بازگرداند و مجتمعا به تکنولوژی پروتکل معمول صنعتی( Common Industrial Network :CIP) که شامل تکنولوژی های Ethernet/IP ; ControlNet ; DeviceNet است، بازگرداند. ODVA بی نقصی کامل بین این سه تکنولوژی را با توجه به پروتکل تطبیق اعلام کرد، که کنترل های صنعتی را

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۷:۵۲

تحقیق قوه قضاییه

این پاورپونت با مطالب دقیق و جامع گردآوری شده که بسیار برای ارایه کلاسی و تحویل پر.ژه ای در هر رشته ای مناسب است
فرمت: پاورپوینت(قابل ویرایش)
تعداد اسلاید: 16اسلاید

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۷:۵۱

ترفندهای کاربردی ویندوزها

در این فایل لیستی از ترفندهای کاربردی و مورد نیاز کاربران برای ویندوزهای xp ، ۷ و ۱۰ از قبیل ایجاد run در ویندوزهای ۷ و ۸ ، فراموش کردن رمز ورودی کامپیوترها ، فراموش کردن رمز ویندوزهای ۷ ، xp و ۱۰ و بازیابی آنها ، رفع هنگ کردن و دیگر ترفندهای کاربردی دیگر ... ، ارائه شده است .
منتظر کارهای بعدی ما باشید

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۷:۵۰

شبیه سازی دینامیک سیستم های قدرت

روش جدید کنترل تجزیه مودال و کاربرد به منظور میرایی PSSآن در طراحی نوسانات بین ناحیه ای در سیستم های قدرت
شبیه سازی ترجمه
پاورپوینت
ورد 20 صفحه
مقاله ژورنال سال 2013 مربوط به درس دینامیک سیستم های قدرت دوره کارشناسی ارشد

.در این مقاله، یک روش جدید بر پایه میرایی مودال برای تنظیم PSSها جهت تضعیف مودهای بین ناحیه ای بحرانی،در حالی که تاثیر آن بر دیگر مودها از طریق تضعیف اثر متقابل مودهای مختلف روی هم ،کاهش یافته ،ارائه شده است.در طراحی مورد نظر ،ساختار PSS و روش تنظیم به صورت فرمول دراورده شده است.عملکرد روش مورد نظر بر روی سیستم چهارماشینه دو ناحیه ای و یک سیستم قدرت واقعی(شبکه جنوبی چین) اعمال شده است که نتایج شبیه سازی نیز به پیوست این گزارش تقدیم می شود.

۰ نظر
۰ ۰
۲۳ مهر ۹۶ ، ۱۷:۴۹

چهار سوی علم

سیستم همکاری در فروش محصولات دانلودی و طرح مطالب علمی و تکنولوژی

علوم پزشکی

علوم انسانی

علوم پایه، دبیری

عمومی،گردشگری

کتاب،جزوه، ترجمه

برنامه نویسی، سورس

هنر،دیجیتال،قالب و گرافیک،طراحی،وب

فنی و مهندسی

مکانیک ، مکاترونیک

عمران، معماری، شهرسازی

معدن،گاز،نفت،زمین شناسی،کشاورزی

برق،الکترونیک، مخابرات

ایمنی، صنایع، نساجی،محیط زیست

دیکشنری تخصصی، فیلمنانه

پلیمر ، شیمی ، متالوژی ، مواد

کامپیوتر و فناوری اطلاعات،هوش مصنوعی

هوا فضا،هواپیما،هواشناسی، نجوم

نرم افزار،موبایل، اینترنت

کنکور،دانشگاهی، ارشد، دکتری،استخدامی

دانش آموزی، دبیرستان،فنی و حرفه ای

مقدمه

فصل دوم (اصول و اهداف سیاست خارجی ایران و سوریه)

بخش اول مبانی نظری سیاست خارجی

بخش دوم

فصل سوم (پیشینه روابط ایران و سوریه 1979ـ 1946)

بخش اول ـ روابط ایران و سوریه از1979- 1946

بخش دوم ـ عوامل تأثیر گذار بر روابط ایران و سوریه

1. عوامل تأثیر گذار بر سردی روابط دو جانبه (1973ـ 1946)…

الف ـ روابط ایران و اسرائیل …

ب ـ مشکلات داخلی سوریه و ایدئولوژی رادیکال بعث

2. عوامل تأثیر گذار بر بهبود نسبی روابط دوجانبه (1979ـ 1974)

الف ـ شرایط منطقه ای

ب ـ شرایط بین المللی

ج ـ به قدرت رسیدن حافظ اسد و پایان بحران داخلی

د ـ مرگ جمال عبدالناصر و افول ناسیونالیسم عربی

نتیجه گیری فصل سوم

بخش اول ـ انقلاب اسلامی ایران

بخش دوم

فصل پنجم (روابط ایران و سوریه 2001ـ 1989)

بخش اول ـ روابط سیاسی ایران و سوریه

بخش دوم ـ عوامل تأثیر گذار بر روابط ایران و سوریه پس از جنگ

مقدمه :

راه های بهبود مدیریت آموزشگاهی و توانمندسازی مدیران

بسته طلایی آمادگی و تست زنی آزمون نظام مهندسی

تنها بسته راهنما آموزشی آمادگی برای امتحان نظام مهندسی عمران (نظارت و اجرا)